Estudo sobre o Trabalho Infantil na Região de Pinheiros 2011 Limites e Possibilidades da Atuação do Assistente Social

Introdução A pretensão deste trabalho intitulado “Estudo sobre o Trabalho Infantil na Região de Pinheiros 2011: Limites e Possibilidades da Atuação do Assistente Social “ é analisar de que forma ocorre o trabalho infantil na região de Pinheiros no ano de 2011 em São Paulo, e como acontece o trabalho de intervenção técnica do assistente social. A escolha deste tema surgiu durante o período de estágio no CRAS de Pinheiros, em que pudemos perceber a dificuldade de acesso rápido ao histórico de dados das crianças, adolescentes em situação de trabalho infantil e suas famílias, atendidas pelo serviço. O objetivo deste estudo é mapear o tempo de permanência das crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil na região de Pinheiros, no ano de 2011, após o primeiro atendimento pelos serviços responsáveis. E verificar como se procede o processo de atendimento do serviço social no que se refere á de erradicação do trabalho infantil. Atualmente quem realiza o atendimento a crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil é a política de Assistência Social através do Centro de Referência Especializado em Assistência Social (CREAS), como a região de Pinheiros não dispõe de um CREAS, no entanto esse trabalho é desenvolvido pelo Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) e pelo Presença Social nas Ruas (PSR), ONG que mantém convênio com a SMADS. O PSR é quem faz o primeiro contato com as crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil e com…

acompanhado de perto pelos Assistentes Sociais. Através deste programa buscamos firmar a atenção à saúde da criança, neste caso específico, contribuindo para a promoção da saúde da mesma visando principalmente diminuir a mortalidade infantil. Para que se chegue a estes objetivos a equipe do P.S.F. deve considerar a vida comunitária, o contexto familiar, e desenvolver um processo ligado ao Serviço Social. O objetivo do P.S.F., portanto de acordo com BRASIL (1997), seria contribuir para…

O DEBATE DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO ACERCA DO TRABALHO INFANTIL Vanessa Juliana da Silva Santos* INTRODUÇÃO: Com a promulgação da Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), sob o paradigma da “proteção integral”, crianças e adolescentes passam a ser vistos como pessoas em condição peculiar de desenvolvimento, portadoras de direitos, prioridade absoluta da família, da sociedade e do Estado. Conforme previsto na CF de 1988, art. 227, e regulamentado pelo ECA, toda…

Letras e Artes Departamento de Serviço Social Emanuelle Galdino de Oliveira Moura. Relatório de Estágio Supervisionado I: Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI Relatório apresentado como conclusão do Estágio Supervisionado I, do Curso de Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba. Período: Abril a Julho de 2012. João Pessoa, novembro de 2012. FOLHA DE ASSINATURAS Emanuelle Galdino de Oliveira Moura RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I…

UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL - PETI NO MUNICIPIO DE MARACAJU MS .UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL - PETI NO MUNICIPIO DE MARACAJU MS . RESUMO: Este artigo tem como objetivo relatar o estudo sobre atuação do programa de erradicação do trabalho infantil PETI. que beneficia crianças e adolescentes na faixa etária de 7 a 17 anos trata-se de uma pesquisa bibliográfica e tem como objetivo analisar o impacto dos serviços…

FERNANDES O trabalho do Assistente Social em um Centro de Atenção Psicossocial Infantil: Relato de Experiência SÃO PAULO 2013 FMU - CENTRO DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO LUANA DA SILVA FERNANDES O trabalho do Assistente Social em um Centro de Atenção Psicossocial Infantil: relato de Experiência Trabalho apresentado como exigência para…

CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO Esta abordagem é fundamentada na diferenciação entre o cuidar e educar de acordo com as politicas educacionais vigentes no país e de que maneira a relação entre professoras e assistentes pode contribuir para o aperfeiçoamento do ensino na educação infantil e creche. A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e tem por finalidade o desenvolvimento integral das crianças de zero a cinco anos, em seus aspectos…

GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL MICHELLY FERNANDA PEREIRA DA SILVA ANÁLISE DO PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA PROBLEMÁTICA DA AUSÊNCIA DE VAGAS CRECHE E EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CARUARU PE CARUARU 2013 MICHELLY FERNANDA PEREIRA DA SILVA ANÁLISE DO PAPEL DO ASSISTENTE SOCIAL NA PROBLEMÁTICA DA AUSÊNCIA DE VAGAS CRECHE E EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CARUARU PE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial à…

1 INTRODUÇÃO 4 3 INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL 6 4 CONCLUSÃO 8 5 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 9 INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo socializar as possibilidades de atuação do Assistente social no atendimento a crianças e adolescentes. O Serviço Social vem ampliando sua área de abrangência, conquistando espaços que vão proporcionando novas possibilidades para a divulgação e efetivação a cerca das…

O surgimento do Serviço Social tem quase 90 anos. Nesse período de tempo, o Assistente Social enfrentou grandes problemas como guerras civis, ditadura e grandes deficiências que atingem a sociedade atual como fome, pobreza, desigualdade social, violência, entre outros. Ao analisar problemas atuais, verifica-se que um dos problemas sociais que atingem a sociedade brasileira e mundial e causa impacto por todo planeta é o assunto Infância e Juventude. Crianças e Adolescentes…