Trabalho Escolar Dia Do índio

Questões de educação escolar indígena: da formação do professor ao projeto de escola Questões de Educação Escolar Indígena: da formação do professor ao projeto de escola Juracilda Veiga e Andrés Salanova (organizadores) Núcleo de Cultura e Educação Indígena DEDOC 1 Dados internacionais de catalogação Biblioteca “Curt Nimuendajú” Veiga, Juracilda; Salanova, Andrés(Orgs.) Questões de educação escolar indígena: da formação do professor ao projeto de escola./ Darlene Taukane... (et…

DOS SANTOS LARA FARIA GONÇALVES LUCIVANIA PEREIRA DE ALMEIDA SILVA PRODUÇÃO TEXTUAL INDERDISCIPLINAR EM GRUPO Atividade das disciplinas de Políticas e Gestão dos espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica e Tecnologias da Educação apresentada à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em Pedagogia. Prof.: Josilaine B. Ricci Nascimento,…

ESPAÇO MULTI-USO NA ALDEIA BARRANCO VERMELHO Denise Elaine Zanelato dzanelato@hotmail.com Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especialização Master em Arquitetura, Turma de Cuiabá, para o Módulo de Metodologia do Trabalho Científico. Cuiabá, MT, 31 de janeiro de 2014. 2 AGRADECIMENTOS Sobretudo à Deus..., à minha mãe, que me deu todo o apoio necessário, estruturando minha minha vida, para que eu pudesse percorrer meu caminho com calma…

TEXTO LITERÁRIO E NÃO LITERÁRIO INTRODUÇÃO O presente trabalho acadêmico visou analisar dois textos com um tema em comum, a escravidão, sendo um da categoria Literária e o outro da Não Literária. O primeiro é uma canção de sucesso dos meados da década de setenta, composta por Mauro Duarte e Paulo Cesár Pinheiro, chamada “O Canto das Três Raças”, interpretada por Clara Nunes. O segundo é originário de um trabalho escolar de História, cujo título é “A Escravatura Ontem e Hoje”, retirado do

Fraz, Lenir Rezende, Maria Cristina TURMA: “P6B” ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1.1 Histórico da Instituição (história e objetivos); Projetado por Oscar Niemeyer em forma de maloca redonda dos índios Yanomami, o Memorial dos Povos Indígenas foi construído em 1987, com financiamento da Fundação Banco do Brasil, em terreno doado pela TERRACAP no Eixo Monumental Oeste, localidade privilegiada de Brasília. Pela sua localização…

vão surgindo em nossa vida algumas boas que nos fazem felizes outras desafiantes que nos dão lagrimas. A cada experiência diferente que temos, vamos construindo aquilo que nós somos nós nos modificamos a cada dia a cada acontecimento. É o nosso passado que faz nascer o que somos a cada dia. O homem não é estático, não é fixo, ele é contraditório, instável, dinâmico, somos seres que dependem do tempo, vamos construindo-nos pelas experiências pessoais que temos. O tempo nos muda, as…

diversificada. Mas, o homem branco continua sendo apresentado como padrão nos conteúdos programáticos dos livros didáticos e nos currículos escolares, isso gera uma rejeição aos negros e indígenas, afetando o processo de identidade e diversidade cultural. Esse plano de ação foi elaborado com a intenção de trazer para dentro da escola um pouco da cultura dos índios, valorizando e reconhecendo a cultura indígena como parte da diversidade cultural da nossa história. 2. Justificativa: A…

curso de ciencias biologicas elvira souza lima Bamshad, M.J. & Olson, S.E rosa helena dias da silva PROTOCOLO 107187856 escola e diversidade cultural Ji-paraná 2013 elvira souza lima Bamshad, M.J. & Olson, S.E rosa helena dias da silva Escola e diversidade cultural Trabalho de ciências biológicas apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de sociedade educação e…

ESCOLA MUNICIPAL PAULO IDER HERMANN – ENSINO FUNDAMENTAL PROFESSORA: CLÉA SCHELBAUER Planejamento do ensino: princípios didáticos e modos de organização do trabalho pedagógico Algumas formas de organização têm sido mais recorrentes nos dias atuais, atividades permanentes, sequências didáticas, projetos didáticos. Meu planejamento do 3º ano vem de encontro com essa organização, é realizado semanal, mas com sequências didáticas, e também com as atividades permanentes e projetos. As…

Questões iniciais: a invisibilidade do negro e do índio na história, na cultura e na sociedade brasileiras. • As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de História e Cultura dos Povos Indígenas e dos Afrodescendentes no Brasil. • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena na Educação Básica. • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais. • Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. •…