Nivelamento

Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Agronomia Curso: Agronomia Período: 1º Turma: SA3 Disciplina: Introdução à Agronomia Professor: Gerson Quirino Bastos Trabalho Escolar de Nivelamento Universitário José da Silva Recife, novembro de 2013 Universidade Federal Rural de Pernambuco Departamento de Agronomia Disciplina: Introdução à Agronomia Professor: Gerson Quirino Bastos Trabalho Escolar de Nivelamento Universitário 1 - Tema para redação: O poder da palavra no futuro de jovens universitários de agronomia. 2 - Glossário 1. 2. Agrometeorologia; 3. Agronegócio; 4. Alelos; 5. Alogamia; 6. Anemofilia; 7. Angiospermas; 8. Apomixia; 9. Autogamia; 10. Baga; 11. Carboidratos; 12. Cariopse; 13. Cleistogamia; 14. Clone; 15. Dicogamia; 16. Dioicia; 17. Diploidia; 18. Entomofilia; 19. Evolução Natural; 20. Fanerógamas; 21. Fitotecnia; 22. Fotossíntese; 23. Fruto; 24. Genealogia; 25. Genes; 26. Genoma; 27. Giminospermas; 28. Grão; 29. Haploidia; 30. Hibridação; 31. Hidrófilas; 32. Hidroponia; 33. Homogamia; 34. Horticultura; 35. Leis de Mendel; 36. Lipídios; 37. Macroesporogênese; 38. Meiose; 39. Microesporogênese; 40. Minerais; 41. Mitose; 42. Monoicia; 43. Olericultura; 44. Ontologia; 45. Oosfera; 46. Ornitofilia; 47. Panícula; 48. Pedologia; 49. Poda; 50. Polinização; 51. Poliploidia; 52. Pomocultura; 53. Pousio; 54. Proteínas; 55. Raizame; 56

injusto, de ser traído pela memória. Então, por algumas pessoas que participaram diretamente deste trabalho e da minha vida, irei agradecer todos e todas que sabem do apoio que prestaram, aos velhos e novos amigos e amigas. À minha mãe, Neili, que esteve sempre presente e fez esforços possíveis e impossíveis desde cedo. Ao meu padrasto, Cleber, que sempre prestou o seu apoio. Ao meu pai, Hélio, in memoriam. Ao meu irmão, Roberto, pela paciência. Ao Professor e amigo John Kennedy…

Um flagelo só é inevitável quando permanece em mistério. Os males provenientes da falta de alimentos continuam sendo um problema, mas já não são um mistério. Foi este o resultado de cento e cinqüenta anos de trabalho científico. Já hoje sabemos em que consistem as necessidades em alimentos. Já hoje sabemos o que é alimentação. Três etapas foram percorridas nessa conquista de importância capital para a humanidade. Foi no século XVIII que Lavoisier abriu as portas e mostrou o caminho da…