Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

OLIVEIRA- RA 6991460761 LUCIO DAMACENO VIEIRA - RA 6942018625 NEISE LANE M. DOS SANTOS – RA 6942012660 Tutora Presencial: Márcia Porto Projeto Educativo na prática pedagógica. SÃO GONÇALO-RJ 2015 Disciplina: Projeto Multidisciplinar III ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da professora-tutora Márcia…

análise e síntese de fonemas, dificuldades temporais, e nas percepções da sucessão e da duração ( troca de fonemas – sons, grafemas – diferentes, dificuldades no reconhecimento e na leitura de palavras que não têm significado, alterações na ordem das letras e sílabas, omissões e acréscimos, maior dificuldade na escrita do que na leitura, substituições de palavras por sinônimos); Dislexia diseidética: dificuldade na percepção visual, na percepção gestáltica, na análise e síntese de…

ao desempenho da organização. O líder controlador é uma pessoa centralizadora e acredita ser insubstituível, sonegando informações para os subordinados. Ele é o “senhor sabe tudo e desconfia de tudo”. Diferentemente das anteriores, a liderança integradora acredita que toda pessoa, independente da posição hierárquica que se encontra na organização, é apto para alcançar os objetivos, desde que haja condições que ajudem na assimilação e na compreensão dos mesmos. Acredita, ainda, que a…

Faculdade Integrada de Pernambuco COMO ELABORAR SEU PROJETO Profª. Drª. Alicely Araújo Correia Trabalho acadêmico de acordo com a NBR-14724/ (2011, p. 4) é: “o documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenação de um orientador”. Para elaboração do projeto, o primeiro passo é definir a ideia,

CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR III ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor a distância Alessandra Cecília Ramos. Itapecerica da Serra, São Paulo. 04 de Junho 2014…

ciclos de mudanças, com aceleração nunca vista antes na história registrada da humanidade. Tais ciclos permanecem em constante aceleração, cada vez mais vertiginosa e nos dias atuais não se pode prever que tipos de mudanças trarão. Nesta etapa do trabalho faremos uma comparação visual entre a escola da segunda metade do século passado e a escola atual buscando observar o que mudou desde então. 2.1. Início da Década de 1960 As crianças e a professora estão dispostas em uma formação…

As Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos na Escola Estadual Professor Josefino Barbosa – Itacarambi – MG. Engenheiro Agrônomo formado pela Universidade Estadual de Montes – UNIMONTES – Licenciado em Química pela Universidade Salgado Oliveira – UNIVERSO - Pós Graduado em Docência do Ensino Superior e Médio em Química pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ. RESUMO O presente artigo tem como objetivo proporcionar uma aproximação entre a teoria e a prática a partir do relato

Universidade Estadual da Paraíba – UEPB Centro de Educação – CEDUC Departamento de Letras e Artes – DLA Central Integrada de Aulas – CIA Curso de Licenciatura em Letras – Habilitação em Língua Portuguesa BRUNA MARIA DE SOUSA SANTOS MARCELA GUIMARÃES ALVES RELATÓRIO CAMPINA GRANDE – PB Setembro de 2013 RELATÓRIO Relatório das atividades desenvolvidas no Componente Estágio Supervisionado II, de Língua Portuguesa, para

culturais necessários à inserção social. É esta face dupla do caráter da escola moderna que deverá constituir nossas duas frentes para estudos e investigações: - processos de escolarização e seletividade escolar; e - políticas e práticas de inclusão escolar. PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO E SELETIVIDADE ESCOLAR Os processos de escolarização em nosso país, especialmente os voltados para o período de escolarização obrigatória e da atual educação…

POLO CUIABA – MT MOVIMENTOS SOCIAIS Acadêmicas: RA Professora: Maria Edilene Xavier Rocha Garcia Cuiabá - MT 25/052015 INTRODUÇÃO: Nesta ATPS (Atividade Prática Supervisionada) elencaremos alguns pontos de diferenciação dos movimentos do passado em relação aos da atualidade onde percebemos a redefinição na sua própria identidade e na qualificação do tipo de suas ações. A partir da ascensão dos movimentos