Trabalho De Praticas Integradoras De Letras

e letramento, destaca as principais semelhanças e divergências entre ambos, mostrando que ainda não há um consenso no meio acadêmico a respeito da relação entre esses dois termos. Pretende-se ainda observar de que forma essa discussão reflete na prática diária dos professores que, diante de tal situação, por vezes se perguntam sobre o que devem fazer: Alfabetizar ou Letrar? Segundo Gadotti (2005), “os defensores do termo letramento insistem que ele é mais amplo do que a alfabetização ou…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL TATUÍ 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER JULIANA DE MOURA PAIS, RU, 826207 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentando à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia Tutor Local: Michele de Luna…

linguagem oral são comuns e os estudos relacionados a elas são geralmente voltados para descrição e análise dos evidentes aspectos articulatórios, sendo a integração sensório-motora ainda pouco considerada. Portanto, esta pesquisa adota concepções integradoras visando promover um maior conhecimento sobre o processo terapêutico de sujeitos com alterações de linguagem oral – principalmente as do nível fonético integrando aspectos sensoriais e motores e, assim, contribuir para o avanço…

concluir a 4ª série e a 8ª série sem conseguir produzir textos com autonomia. Foco do texto: Discutir relação entre avaliação e alfabetização a partir do seguinte pressuposto: O que avaliar? Como avaliar? Para que avaliar? Praticas “tradicionais” de alfabetização O quê, como e para que avaliar? Possível questão: Não me lembro com muita ênfase a partir de que momento fui alfabetizada. O que consigo lembrar é que quando fui…

se organizar, promovendo práticas pedagógicas que possibilitam a inclusão de todas essas crianças. Toda criança deve ser acolhida, por isso os pais encontra restrições e dificuldades em encontrar explicações para o diagnóstico, sendo assim acreditam que o ensino especial seria a melhor opção para elas. Tornam-se importante a questão sobre a expectativa de vida dessas pessoas, quais as dificuldades que interferem no seu modo de agir construindo formas positivas e práticas sociais em…

nova, mas sim como atual. Argumenta-se que houve uma apropriação superficial, polissêmica, do conceito de aprendizagem significativa, de modo que qualquer estratégia de ensino passou a ter a aprendizagem significativa como objetivo. No entanto, na prática a maioria dessas estratégias, ou a escola de um modo geral, continuam promovendo muito mais a aprendizagem mecânica, puramente memorística, do que a significativa. Por isso, o texto procura esclarecer o que é, afinal, aprendizagem…

destacando os fatos mais importantes e interessantes vivenciados por mim desde a infância até os dias atuais. Este trabalho vem abordar as experiências, dificuldades, acontecimentos que me abalaram psicologicamente no decorrer da minha vida estudantil levando-me a recordar momentos adormecidos por durante tantos anos. E que através desta oportunidade de trabalho no Curso de Pedagogia, pude resgatar do meu subconsciente as memórias que fazem total diferença para a pessoa que me…

presente PA tem como objetivo conhece um caminho para pratica intercultural, ou seja, a interação entre diferentes saberes sistematizados em espaço de socialização e como há interação entre as culturas dentro do contexto escolar. Assim sendo os objetivos desta PA trata-se de entender as relações das diversidades culturais, articulando-as com o ciclo do planejamento de ensino da escola. Torna-se fundamental a construção desse trabalho para que possamos compreender as…

ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Dalva Moraes Santos Avaliação da aprendizagem e a diversidade de saberes da EJA Trabalho final a ser entregue à Professora Dra. Magali Aparecida Silvestre como requisito parcial de avaliação da Unidade Curricular Planejamento e Avaliação Educacional, do Curso de Pedagogia. Guarulhos Dezembro/2012 1. Introdução Esse texto tem como objetivo…

Vieira de Oliveira1 RESUMO O presente artigo faz uma reflexão sobre o papel da escola frente aos desafios da sociedade contemporânea, dando ênfase à constituição histórica da educação e à necessidade de efetivação de uma educação participativa e integradora. Para tanto, foi realizado um estudo exploratório, através de levantamento bibliográfico em livros, periódicos e sites da internet. Partindo dos pressupostos de diversos autores é apresentada uma breve análise da atuação do Estado,…