Trabalho De Praticas 6 2 Letras

Disc. Scientia. Série: Artes, Letras e Comunicação, S. Maria, v. 10, n. 1, p. 55-76, 2009. ISSN 1676-5001 55 CONCEPÇÕES DE LEITURA - REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO LEITOR1 CONCEPTIONS OF READING - REFLECTIONS ON THE FORMATION OF THE READER Marta Dinarte Schutz2, Célia Helena de Pelegrini Della Méa3 e Luana Iensen Gonçalves4 RESUMO O ato de ler é entendido como uma das formas mais eficazes de desenvolvimento dos indivíduos. Tendo-se essa noção por pressuposto, com esta pesquisa,…

PROPOSTA DE TRABALHO PEDAGÓGICO ENSINO MÉDIO EE PRO.UACURY RIBEIRO DE ASSIS BASTOS PROJETO : ENSINO E APRENDIZAGEM PROMOVENDO CIDADÃOS CONSCIENTES I – IDENTIFICAÇÃO DO PROPONENTE: Ana Lúcia Benedita Caruso Cargo: PEB II – Categoria “F” – Letras – Língua Portuguesa/ Inglês Lotação: EE Julia Calhau Rodriguês Telefone: (19) 3867-1401 Endereço: Rua Roraima – 55 – Bairro Dom Bosco - Jaguariúna Email: pcop.analucia@gmail.com FORMAÇÃO

formação do leitor 05 2. Os dados de leitura no Brasil 06 3. Metodologia 07 4. Perfil do aluno do Curso de Letras – 2007/2008 08 4.1 Comentário dos dados do Questionário 1 .........................................08 4.2 Comentário dos dados do Questionário 2 ..........................................12 Considerações finais 14 Referências 15 Anexo 16 INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é analisar o perfil do aluno ingressante no curso de Letras…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 6ª Série Matemática Aplicada Sistemas de Informação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO (Ma.Rosemeire Lopes da Silva Farias) Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Letramento e Alfabetização”, sob orientação do professor-tutor a distância RITA DE CASSIA DE MEDEIROS Santo André 2012 INTRODUÇÃO Falar em…

Internacional Uninter. Tutora: Fernanda Nunes. Centro Associado: Frederico Ozanam BELO HORIZONTE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................03 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS (AS) ALUNOS (AS) DA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................................................................................................05 2.1. IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA…

SALVADOR 2015 INTRODUÇÃO Os Estágios Supervisionados no Curso de Pedagogia tem como finalidade aproximar os estudantes da área a sua atuação, criar possibilidades de exercer suas habilidades e fazer com que ponha os conhecimentos acadêmicos em pratica. As experiências que um educando do curso adquire em um estágio pode tanto fortalecer (quando a experiência trás bons resultados, e quando a relação do estagiário com o âmbito escolar é agradável) quanto enfraquecer (quando essa…

por onde passa, é a escrita através de livros revistas, nos dias de hoje temos a internet que é o meio mais rápido de comunicação entre o ser humano. 2. Sintetize o texto “A função social da linguagem”. No século XVIII, a escrita era considerada uma arte restrita aos calígrafos no século seguinte surge, então, o ensino para as crianças da letra manuscrita, imprensa ou as duas ao mesmo tempo as criança lê o que escreve. A alfabetização se torna o fundamento da escola básica e a…

UNESP – UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS Campus de Araraquara PROGRAMA DE ENSINO DISCIPLINAS MINISTRADAS PELO DEPARTAMENTO DE ANTROPOLOGIA, POLÍTICA E FILOSOFIA Unidade Universitária: Faculdade de Ciências e Letras Curso: Ciências Sociais Modalidade: Bacharelado/ Licenciatura Departamento Responsável: Antropologia, Política e Filosofia Identificação da Disciplina Código: APF9039 Nome da Disciplina: ANTROPOLOGI A BRAS ILEIRA Seqüência Aconselhada: 6º…

NORMAS E PADRÕES PARA ELABORAÇÃO DE PRÁTICA INVESTIGATIVA PESQUISA DE CAMPO 2012 APRESENTAÇÃO Este documento tem como finalidade padronizar a elaboração e apresentação gráfica das pesquisas quantitativas de campo produzidas na disciplina TCC II do curso de graduação em Direito da Faculdade Projeção. As normas e padrões aqui enfocados fundamentam-se nos princípios gerais de normalização proposta pela Associação Brasileira de Normas