Teorias Da Enfermagem Historia Da Enfermagem

humanos na vida criativa, construtiva, produtiva, pessoal e comunitária; Enfermagem: processo interpessoal onde o relacionamento humano entre indivíduos enfermos ou que necessitem do serviço de saúde a enfermeira reconhece a necessidade de ajuda. Peplau com sua teoria das relações interpessoais, descreve a enfermagem como “uma força amadurecedora e instrumento educativo.” <http://www.ebah.com.br/content/ABAAABLFwAA/hildegard-peplau> TEORIA DE SITER CALLISTE ROY Callista Roy, enfermeira formada em 1963. Pioneira da proposição da enfermagem como ciência e arte e que desenvolveu o modelo de sistemas comportamentais apresenta funtamental importancia para a prática de enfermagem: ser receptora na enfermagem( trocar informações com a família, estimulos e respostas,constituindo um sistema em que existem entradas, saídas, controles e retroalimentação) ; O ambiente (claro, arejado, limpo, entre outras questões ambientais)e Saúde( bem estar físico e psico). Roy identificou quatro modos de adaptação, quais sejam: O fisiológico, resposta física aos estímulos ambientais, como a oxigenação, a nutrição, a eliminação, a atividade, o repouso e a proteção; O autoconceito, a necessidade de integridade psíquica, em que o foco é o ser pessoa e o ser físico, onde predominam os aspectos psicológicos e espirituais da pessoa; Modo de função do papel, na qual a principal necessidade social, preenchida é a integridade; Modo de interdependência, onde as necessidades afetivas são…

complexidade. No final, por sua vez, procura-se apresentar alguns aspectos de uma visão psicológica global de ser humano, em que se considerem aspectos multimodais: cognitivos, afetivos, consciência, inconsciente e uma estrutura integradora, que é o self. Palavras-chave: Psicologia. funcionamento psíquico. emoção. afetividade. cognição INTRODUÇÃO O presente ensaio teórico pretende discorrer sobre a noção do que vem a ser chamado sujeito psicológico, bem como sobre o seu funcionamento…

PEDAGOGIA E PSICOPEDAGOGIA A PSICOPEDAGOGIA A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana, seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio – família, escola e sociedade – no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios. Segundo BOSSA (2000), a Psicopedagogia se ocupa da aprendizagem humana, que adveio de uma demanda – o problema de aprendizagemi, colocado num território pouco…

equivocado de que o corpo e a mente eram dissociados. Neste contexto Dupré (1909) criou o termo Psicomotricidade vinculando o movimento, o pensamento e a afetividade. Psicomotricidade significa a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção, ou seja, é considerada a ciência que estuda o homem por meio de seu corpo em movimento, em relação ao seu mundo interno e externo, funcionando como eixo de sustentação da vida sócio-psico-afetiva do sujeito. Diante desta concepção…

Estruturalismo e Funcionalismo O Estruturalismo foi fundado por Edward Bradfort Titchener (1867-1927), surgiu na década de 50 a partir dos trabalhos de Wilhelm Wundt, com o objetivo de estudar e descrever minuciosamente aquilo que se observa, tendo como princípios estruturais o próprio estudo da mente, para que as pessoas se aprofundassem mais em seu raciocínio, descrevendo claramente aquilo que o vê, a fim de ter uma analise da consciência e seus elementos estruturais. O…

Psicologia & Sociedade; 17 (2): 33-41; mai/ago.2005 ABORDAGEM CLÍNICA NO CONTEXTO COMUNITÁRIO: UMA PERSPECTIVA INTEGRADORA Liana Fortunato Costa Universidade de Brasília Shyrlene Nunes Brandão Universidade Católica de Brasília RESUMO: Esse texto busca circunscrever uma categoria de intervenção que é de natureza clínica, mas que ocorre em contexto social/comunitário. Os conceitos de clínica e de comunidade são brevemente discutidos, a fim de que o desenvolvimento dessa…

Comunicação e Educação Fisica. Alguns cruzamentos para uma agenda da pesquisa Interdisciplinar Prof. Nacional Educación Física, (UNRC) Alumno de la Maestría del Programa de Posgra- duación en Ciencias del Movimiento Humano, Subárea de Comunicación, Movimiento y Medios en la Educación Física del Centro de Educação Física e Desportos da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) -RS- Esteban Manuel Barcelona emanubar@hotmail.com (Argentina) …

PSICOPEDAGOGIA NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES E PRÁTICA No Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa (FERREIRA, 1986, p. 1412) a definição do termo Psicopedagogia é clara: Trata-se da aplicação da psicologia experimental à pedagogia. O termo aplicação quer dizer que podemos recorrer a dados da psicologia, quando se dedica a tarefa de educar ou ensinar alguma coisa a alguém. Segundo pesquisas literárias sobre a Psicopedagogia, ela não nasceu na Argentina, teve…

na perspectiva da relação teoria e prática: uma conciliação possível? Miranda, Marília Gouvea de UFG – UCG GT: Psicologia da Educação / n.20 Agência Financiadora: CNPq A psicologia e educação vêm sendo tendencialmente articuladas em duas diferentes vertentes que assim podem ser esquematizadas: a primeira parte da teoria psicológica para a educação, tomada como campo para sua referenciação na prática, retornando em seguida à teoria (psicologia-educação-psicologia); a segunda…

UNIÃO METROPOLITANA DE EDUCAÇÃO E CULTURA AMANDA ROCHA OLIVEIRA PSICOLOGIA HOSPITALAR E PSICOLOGIA ESCOLAR Itabuna 2014 AMANDA ROCHA OLIVEIRA PSICOLOGIA HOSPITALAR E PSICOLOGIA ESCOLAR Trabalho do curso de Psicologia, apresentado à disciplina de Entrevista e Observação, ao professor Fernando Berbert, pela aluna Amanda Rocha Oliveira, discente do 1° semestre noturno. Itabuna 2014 INTRODUÇÃO O presente estudo vem abordar sobre a formação e a atuação em…