Plano De Ensino Nutri O Enfermagem 2015 Estudante

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Plano de Ensino Escola: Escola de Saúde e Biociências Campus: Curitiba Curso: Enfermagem Ano/Semestre: 2015/1S Código/Nome da disciplina: NUTRIÇÃO Requisitos: CH/Créditos: 60HA/03 Período: 3o. Turma: Turno: Professor Responsável: LOUISE FARAH SALIBA Ementa: Alimentação adequada e qualidade de vida. Nutrição parenteral e enteral. Avaliação subjetiva global. Tipos de dietas. Interações drogas-nutrientes. Terapia nutricional nas principais enfermidades. Necessidades e recomendações nutricionais de macro e micronutrientes para as diferentes fases da vida. Aleitamento materno. Distúrbios nutricionais nas fases da vida. Competências: 1. Identificar os nutrientes, suas funções, características e alimentos fontes. 2. Reconhecer as principais doenças carenciais de importância nutricional. 3. Reconhecer e aplicar a dietoterapia na prevenção e tratamento de enfermidades em crianças, adultos e idosos e também na gestação e lactação. 4. Identificar o tratamento nutricional de acordo com a via de alimentação (oral, enteral, parenteral). Temas de estudo: 1. Nutrientes energéticos, micronutrientes – características, funções, alimentos fonte e carências. 2. Aspectos fisiológicos da gestação e lactação. Aleitamento materno. 3. Etiologia, fisiopatologia e terapia nutricional das principais enfermidades. 4. Diferentes vias de alimentação (oral, enteral e parenteral) 5. Avaliação subjetiva global. Tipos de dietas. Interações drogas-nutrientes

Universidade Castelo Branco CURSO: NUTRIÇÃO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À NUTRIÇÃO HUMANA UNIDADE I – CIÊNCIA DA NUTRIÇÃO HUMANA 1.1 – Definição e Origem. A nutrição é a ciência que estuda a composição dos alimentos e as necessidades nutricionais do indivíduo, em diferentes estados de saúde e doenças. Esta constitui um conjunto de fenômenos físicos, químicos, físico-químicos e fisiológicos que se passam no interior do organismo e mediante os quais este recebe e utiliza os materiais…

dominar), ao mesmo tempo, biologia, química e física. Propõe-se aqui um desafio para o professor de ciências: que ele eleja o tema da “fotossíntese” para o exercício do ensino. A fotossíntese, em conjunto com outros processos fisiológicos, cumpre uma importante função vital nos vegetais: a nutrição autotrófica. Esta requer o conhecimento integrado de diferentes áreas do conhecimento científico, como fisiologia, bioquímica, ecologia, além das áreas da física e química, dadas as…

É a ciência que investiga e controla a relação do homem com o alimento para preservar a saúde humana. O nutricionista planeja, administra e coordena programas de alimentação e nutrição em empresas, escolas, hospitais, hotéis, restaurantes comerciais, spas e asilos, entre outros locais. Ele define o cardápio das refeições, sugerindo pratos que supram as necessidades nutricionais de clientes, pacientes ou hóspedes. Orienta e prescreve dietas individuais ou de grupo, para diabéticos,…

História da nutrição Nutrição: estudo dos alimentos e dos mecanismos pelos quais o organismo ingere, absorve e utiliza os nutrientes que fornecem a energia necessária para o seu funcionamento. Ciência que estuda as relações entre a saúde (bem-estar), a alimentação (dieta) e o pleno desenvolvimento físico, mental e emocional. As pesquisas sobre estas relações vem sendo desenvolvidas pela humanidade há muito tempo, visto que, sem a alimentação, os seres humanos já teriam desaparecido da…

HISTÓRICO DO NUTRICIONISTA NO BRASIL O nutricionista é um profissional de saúde. Para exercer a profissão, este profissional deve ter diploma expedido por escolas de graduação em Nutrição, oficiais ou reconhecidas, devidamente registradas no órgão competente do Ministério da Educação; deve ainda estar regularmente inscrito no Conselho Regional de Nutricionistas (CRN) da sua respectiva jurisdição. A profissão de nutricionista foi criada pela Lei nº 5.276, de 24 de abril de 1967. Em…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE – UNESC CURSO DE NUTRIÇÃO ANA PAULA SARTOR RONCONI ALIMENTOS FUNCIONAIS EM ALIMENTAÇÃO COLETIVA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO EXTREMO SUL CATARINENSE. CRICIÚMA, JUNHO DE 2009 2 ANA PAULA SARTOR RONCONI ALIMENTOS FUNCIONAIS EM ALIMENTAÇÃO COLETIVA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO NO EXTREMO SUL CATARINENSE. Trabalho de Conclusão do Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharelado no Curso de Nutrição da Universidade do Extremo …

ESTÉTICOS”. Trabalho apresentado no Curso Superior de Tecnologia em Estética e Cosmética da UNIP, para o projeto Integrado Multidisciplinar I Orientador: Profe. Dr. Cristiano Camilo Lopes São Paulo Marquês/ Manhã Maio/ 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE TECNOLOGIA EM ESTÉTICA E COSMETICA Barbara Goes Costa Matias Camila Santos Gualter Daiana França Silva Débora Ribeiro Alves Juliane do Nascimento…

focar na educação e orientação. O artigo educação nutricional: passado, presente, futuro confirma os aspectos de Santos, que a Educação Nutricional permaneceu ausente dos programas de saúde pública durante duas décadas, existindo somente dentro dos consultórios e das práticas do Nutricionista, confirmando as informações de Boog. A educação nutricional, além de educar para que o indivíduo saia de sua condição nutricional insatisfatória, apresenta ainda uma função social de eliminar os…

Universidade Federal de Pernambuco Centro de Ciências da Saúde Departamento de Educação Física/ Departamento de Nutrição Disciplina- Nutrição Aplicada Á Educação Física e Desportos Grupo 8 Adriana Figueirôa Edson Bruno Maria José Thais Helena Victor Diniz Título : Atividade física e saúde na infância e adolescência. Introdução As recomendações de saúde pública e medicina preventiva estimulam a pratica de atividade física na infância e adolescência. Sabe-se que um…