Trabalho De Matematica Aula Portal Do Professor

problematizador necessário à formação de professores no âmbito da universidade aberta do Brasil* Fábio da Purificação de Bastos, da Universidade Federal de Santa Maria José André Peres Angotti, da Universidade Federal de Santa Catarina Luiz Caldeira brant de tolentino neto, da Universidade Federal de Santa Maria Márcio Penna Corte Real, da Universidade Federal de Goiás Resumo: Trata-se de texto resultante de evento sobre educação a distância e formação de professores realizado na UFG.…

Finanças Resumo Este trabalho se propôs a identificar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade e pelos professores de Métodos Quantitativos que lecionam nos cursos de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior do Espírito Santo. Entre as metodologias de ensino mais utilizadas historicamente no Brasil apresentam-se as tendências tradicionalista, tecnicista e construtivista. Na tendência tradicionalista o foco está no professor como…

BIBLIOGRAFIA PARA AUDITOR FISCAL DO TRABALHO Fala pessoal, tudo certo? Atendendo a alguns pedidos, segue a bibliografia utilizada por mim no concurso para AFT/2013, assim como um breve resumo do que foi minha preparação em algumas matérias. Espero que seja útil aos que solicitaram e aos demais que necessitem! Saliento que essa foi a bibliografia que utilizei e que indico para quem deseja se preparar para o próximo concurso. Cursos e livros que não constam na lista, ou não conheço, ou não indico.

de Matemática Curso de Graduação “Licenciatura em Matemática” – PARFOR Prática de Prática Pedagógica 1 Professor Douglas Marin NOTAS DE CAMPO Identificação do Estudante: Data: E.E ou E.M: Horário do Estágio: Nota de Campo: Rosali Candido dos Reis 03/03/2015 E.M.Candido Jose Lopes 07:00 as 11:20 Nota 1 E.M.Candido Jose Lopes,situada na Rua Brasilia,53,centro,Buritis MG, onde funciona no turno matutino o nível medio e no turno vespertino o ensino fundamental.Trabalham ao todo 12…

EDUCAÇÃO PELA PESQUISA. CONSTRUINDO O PROTAGONISMO JUVENIL NAS AULAS DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA Profª drª Izabel Castanha Gil izabel.gil@etec.sp.gov.br Profª Maria Emília F. Fortes de Luccas meluccas@hotmail.com ETEC Prof. Eudécio Luiz Vicente – Adamantina/SP Resumo A experiência relatada versa sobre uma prática pedagógica desenvolvida na segunda série do ensino médio na ETEC Prof. Eudécio L. Vicente, em Adamantina/SP, desde o ano de 2010, envolvendo Sociologia, Filosofia e…

USANDO JOGOS PARA ENSINAR MATEMÁTICA Professora Onelcy Aparecida Tiburcio Santana Orientador: Professor Dr. Ricardo Cezar Ferreira RESUMO Este trabalho apresenta jogos matemáticos como forma alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazeroso, aumentando assim a motivação e o interesse pela Matemática. A utilização de jogos promove uma aprendizagem mais significativa, estimulando o cálculo mental, a dedução de estratégias, o domínio das operações fundamentais, a…

Trabalho de Recuperação do 1º bimestre – 20111S Ens. Médio Integrado ao Técnico Orientações: - As 8 primeiras perguntas serão entregues manuscritas ao professor na aula da rec. - As 2 últimas montar 1 (UM) arquivo no excel, fazer o que se pede e postar anexado na aula-atividade 11/12 pelo portal técnico. Período: Disciplina: Turma: Nota: Professor: Turma: Leandro Nome: Matemática Código: MEMIMOD06ABCD TEMIMOD06EF Nº. Sala: ÚNICA Data: / / QUESTÕES 1.…

ensino aprendizagem,e, que a mesma é necessária para corrigir onde e como o professor precisa mudar e com isso contribuir para o desenvolvimento cognitivo do aluno .O mesmo avalia seus alunos no decorrer de todo o processo de aprendizagem,levando em conta todas as atitudes do discente e não um momento estático, é necessário avaliar não só para saber o que o aluno aprendeu ao longo de uma unidade ,mas também fazer com que o professor descubra os pontos ,falhas dos objetivos…

2° Etapa. CYNTIA COSTA TEIXEIRA. Ponte Nova - MG 06/2014. Universidade de Uberaba Licenciatura Plena em Matemática TCA 2º etapa PRATICA PEDAGOGICA II Trabalho realizado por Cyntia Costa Teixeira, RA: 1089137, aluna de graduação à distância do curso de Licenciatura Plena em Matemática, como requisito parcial de avaliação do Curso de Matemática com a orientação do preceptor Júlio Cesar Pereira da Cruz, referente à segunda etapa do curso.

lagos: modelagem matemática através de um experimento prático - Modelo de Despoluição - Matemática na Prática Autor e Coautor(es) Autor: Paulo Antonio Silvani Caetano SAO CARLOS - SP Universidade Federal de São Carlos Coautor(es): Marlusa Benedetti da Rosa, Pedro Malagutti, Victor Giraldo Estrutura Curricular MODALIDADE / NÍVEL DE ENSINO COMPONENTE CURRICULAR TEMA Ensino Médio Matemática Álgebra Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Esta aula se…