Atps matematica

SUPERVISIONADA DE MATEMÁTICA Professor (a) EAD: Tânia Maria Alves Capodifoglio VALPARAISO DE GOIÁS – GO SET 2012 SUMÁRIO Introdução 3. Formas de trabalho da microempresa 4. Investimentos e restrições orçamentárias 4. Objeto de produção 5. Justificativa da viabilidade do serviço prestado 5. Espaço e equipamentos necessários 5. Numero mínimo de funcionário 6. Formas de contratação e piso salarial 6. Conceito de função de 1º grau 7. Resolução de questões propostas na Atps. 7. Exercício ou problemas para microempresa 9. Formula de baskara 10. Resolução de questões propostas na Atps. 11. Exercício ou problemas para microempresa 14. Função exponencial 15. Exercício ou problemas para microempresa 16. Relatório final 18. Referencias bibliográficas 19. INTRODUÇÃO Esta atividade realizada pelo grupo visa através de relatórios propostos na Atividade Supervisionada de Matemática, descrever ou definir uma Microempresa fictícia, elaborando situações do cotidiano que utilizarão cálculos diferenciados e conceitos matemáticos dentro da mesma. Realizando as Etapas através do passo a passo como solicitado na Atps, para demonstrar a importância destes conceitos para um melhor raciocínio lógico, critico e analítico do grupo, estabelecendo relações entre o cotidiano sua área de atuação e a…

Gestão Tecnológica em Recursos Humanos Elizete Fontana Mendes – RA 3883773027 Daiane Ferreira Barbosa – RA 4311802231 Deyse Rodrigues – RA 4370866342 Dhianessa Gleissielen de Oliveira Szulc – RA 4361837274 Marli Pedroso – RA 4336827409 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Matemática Jaraguá do Sul / SC 2012 Elizete Fontana Mendes – RA 3883773027 Daiane Ferreira Barbosa – RA 4311802231 Deyse Rodrigues – RA 4370866342 Dhianessa Gleissielen de Oliveira Szulc – RA…

* * Universidade Anhanguera – Uniderp * Centro de Educação a Distância * * Curso Superior Tecnologia em Logística * * * Atividade Avaliativa - ATPS * Matemática * Prof. Me. EAD Ivonete Melo de Carvalho * * * Diego Clóvis Toriello Miranda – RA 4343837088 * Paulo Silas C. de Freitas– RA 4300066446 * Anderson de Morais – RA 3808635084 * Marcelo Chagas– RA 6755140221 * Moacir Desiderio – RA 5570146510 *…

FACULDADE SÃO JOSÉ CIÊNCIAS CONTÁBEIS 1º PERÍODO TRABALHO DE MATEMÁTICA M.M.C. E FORMULA DE BHASKARA RIO DE JANEIRO OUTUBRO / 2014 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 2 2 – DESENVOLVIMENTO.......................................................................................................3 2.1 - M.M.C . 3 2.1.2 - FORMULA DE BHASKARA 5 3 – CONCLUSÃO 7 4 – REFERENCIAS 8 INTRODUÇÃO Serão abordados…

Questões Avaliativas Trabalho de Matemática, Curso automação industrial Turma B, Universidade Anhanguera. Tutor: Fernanda Sugawara Aluno: Victor Augusto Faustino de Souza GUARULHOS 2014 1. No terreno retangular abaixo, o perímetro é de 24m e a diferença entre as Medidas do comprimento e da largura é de 6m. Quais as dimensões desse Terreno? 2L+2c =…

conhecido como deísmo “doutrina que tanto pode acreditar em um Deus criador, quanto na imortalidade da alma e universalismo moral” contrário ao teísmo que afirma a existência de um Deus único. A China manteve-se isolada por razões geográficas, e não realizava comércio marítimo por causa da distância, a comunicação por terra era difícil e a língua também era outra barreira principalmente quanto ao aproveitamento das ciências naturais chinesas. Por outro lado, a interpretação dos textos…

colaboradores?Sabendo que y segundo a 1ª equação é igual a 1000 / x : 1.000 ( x – 5) = (1.000 / x ) + 10 1.000 = (1.000 / x ) +10 * ( x – 5 ) 1.000 = ( 1.000 x – 5.000 ) / x +10 x -50 1.000 + 50 = 1.000 – 5.000/x + 10x 50 = -5.000 / x * ( x ) 5 x = - 500 + x² x²– 5x – 500 = 0 ∆=25-4*1*500 ∆= 25 + 2000 ∆= 2025 x=(5 ± 45) / 2 x' = (5 +45)/2 x'=25 x'' = (5- 45)/2 x'' = -20 Descartamos o 2° resultado, pois foi negativo. Então a resposta é 25…

O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL E O ENSINO MÉDIO Daniele Luciano Rodrigues Marlize Cancelier REFERÊNCIA DA OBRA SANTOS, Damiana. A inclusão do Cálculo Diferencial e Integral no Currículo do Ensino Médio. Trabalho de conclusão de curso, Universidade Severino Sombra, 2006. INTRODUÇÃO Ronaldo da Silva Busse possui graduação em Bacharelado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996), mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) e…

............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE ead tecnológo em gestão da qualidade – módulo básico portfólio 2 MATEMÁTICA PRÉ-CÁLCULO ............................................................................................................................... Guarulhos 2011 …

descreveu moléstias e tratamentos a diversas doenças, ao todo foram descritas 1710 moléstias. As invenções chinesas, pólvora, bússola e a imprensa, tiveram papel decisivo no ocidente na passagem da idade média para os tempos modernos. As realizações chinesas eram ligadas às necessidades da vida, sem pretensão de acontecer uma revolução científica. A ciência Hindu: A Índia se desenvolveu no começo da nossa era, marcada fortemente pelo hinduísmo. Há alguns matemáticos indianos em…