Algumas dificuldades que apresentam os alunos da 10ª classe do ensino secundário na aprendizagem dos conceitos circunferência e círculo

ALGUMAS DIFICULDADES QUE APRESENTAM OS ALUNOS DA 10ª CLASSE DO II CÍCLO DO ENSINO SECUNDÁRIO NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO António Suqui Quialevoca antoniosuqui@hotmail.com Trabalho de fim de curso apresentado para a obtenção do grau de Licenciado. 1 INDICE RESUMO ......................................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO ................................................................................................................ 4 CAPITULO 1 – FUNDAMENTAÇÃO DO PROBLEMA DE INVESTIGAÇÃO ........ 5 1.1- FORMULAÇÃO DO PROBLEMA ..................................................................... 5 1.2- CAMPO DE ACÇÃO ........................................................................................... 5 1.3- IMPORTÂNCIA DO TRABALHO ..................................................................... 5 1.4- TIPO DE INVESTIGAÇÃO ................................................................................. 6 1.5- DELIMITAÇÃO DA INVESTIGAÇÃO: OBJECTIVOS E PERGUNTAS DE INVESTIGAÇÃO ........................................................................................................ 6 1.6- HIPÓTESES .......................................................................................................... 6 CAPÍTULO 2 – FUNDAMENTOS TEÓRICOS ............................................................. 7 CAPITULO 3– METODOLOGIA DE INVESTIGAÇÃO ........................

Este trabalho aborda o tema Círculo e Circunferência que fazem parte do estudo da Geometria Plana. A Geometria é um ramo da matemática preocupado com questões de forma, tamanho e posição relativa de figuras e com as propriedades do espaço. Os cálculos do comprimento de uma circunferência e da área de um círculo foram, por muito tempo, um grande problema a ser resolvido pelo homem. Atribui-se a Arquimedes de Siracusa (287 a.C. – 212 a.C. aproximadamente), que é considerado o maior…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE MATEMÁTICA, ESTATÍSTICA E COMPUTAÇÃO CIENTÍFICA ANDREA OGATA HIRAMATSU OFICINAS MATEMÁTICAS CONTRUINDO O SABER SÃO PAULO OUTUBRO 2011 Universidade Estadual de Campinas Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica OFICINAS MATEMÁTICAS CONSTRUINDO O SABER Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto de Matemática, Estatística e Computação Científica, UNICAMP, como requisito…

GEOMETRIA PLANA- CIRCUNFERÊNCIA E CIRCULO Vitoria, julho de 2015. Sanderson Batista, Diego Santos, Izabelli Meireles, Helena Serafim e Jéssica Lisboa. GEOMETRIA PLANA- CIRCUNFERÊNCIA E CIRCULO Trabalho elaborado para a disciplina de matemática, sob orientação do professor Weverton José Climaco, no 3º série do Ensino Médio. EEEM Colégio Estadual do Espírito Santo, julho de 2015. GEOMETRIA PLANA- CIRCUNFERÊNCIA E CIRCULO DE= CORDA CA= DIÂMETRO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Instituto de Ciência Exatas - ICEX Departamento de Matemática MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA Erika da Costa Ribeiro Belo Horizonte 2011 1 Erika da Costa Ribeiro MATERIAL CONCRETO PARA O ENSINO DE TRIGONOMETRIA Monografia de conclusão de curso apresentada à Especialização Matemática para Professores do Ensino Básico, da Universidade Federal de Minas Gerais Orientador: Prof. Dr. Antônio…

Geometria a várias dimensões O número PI O número é definido como sendo a razão entre a circunferência de um círculo e o seu diâmetro. Mas este número tem outras personalidades. É também um número irracional e um número transcendente. O fascínio pelo e a determinação do seu valor têm acompanhado a matemática ao longo da sua história. Desde cedo que se teve consciência de que o seu valor é constante. No Antigo Testamento, no Livro dos Reis e nas Crónicas, o valor de era 3. Na…

Trabalho da disciplina: 4615 - Grandezas e Medidas (2º semestre de 2012) Pólo: Sarandi Acadêmico (a): Márcia de Oliveira Lopes. Ra. 66530 Plano de Aula Tema: Círculos e circunferências. A atividade proposta será realizada em uma turma do 5º ano do ensino fundamental. Conteúdo específico: Medidas da área e comprimento dos círculos e circunferências, assim como construção de conceitos de diâmetro, raio e PI. Tempo de desenvolvimento: Esta atividade esta dividida…

Circunferência Circunferência Proposta de sequência de tarefas para o 9.º ano - 3.º ciclo Junho de 2011 Autores: Professores das turmas piloto do 9º ano de escolaridade Ano Lectivo 2010 / 2011 Novo Programa de Matemática do Ensino Básico - 3º Ciclo 1 Circunferência Introdução Tópico: Circunferência - Lugares geométricos - Circunferência inscrita e circunferência circunscrita a um triângulo - Ângulo ao centro, ângulo inscrito e ângulo excêntrico - Polígono regular inscrito numa…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVIMENTO DO CENTRO-OESTE UNIDESC Trabalho apresentado como parte integrante da Disciplina de Geometria Plana e Álgebra Linear do Curso de Licenciatura em …

Arquimedes de Siracusa Arquimedes , nascido em 287 a. C. na cidade de Siracusa , na ilha da Sicília, foi o maior gênio da antiguidade. Seus efeitos nos campos da matemática e as então incipiente física foram admiráveis e credenciam-no a integrar o seleto rol dos três maiores matemáticos de todos os tempos, junto a Issac Newtom (1.642-1,727) e Carl Friedrich Gauss (1.777 – 1.855) .Conhece- se razoavelmente bem a vida de Arquimedes porque ´[e citado por vários autores do passado, em…