calculo integral

MATEMÁTICA I Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA Este Módulo foi elaborado para amparar mais uma jornada de estudo.Hoje vocês iniciam uma corrida em que todos podem ser vencedores,“pois cada um só vai disputar consigo mesmo, percorrendo o caminho que leva do conhecimento que já possui àquele necessário para alcançar ótimos resultados escolares” e profissionais. 2 MATEMÁTICA I MATEMÁTICA I Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA O trabalho que iremos realizar, com certeza, lhe proporcionará um curso diferenciado, pois pensamos em atividades e situações que conduzam vocês a aprender sempre mais! O Portal ENIAC www.portaleniac.com.br Primeiro acesso: usuário: número de matrícula (crachá). senha: seis primeiros algarismos do RG. Lembramos que este será um módulo essencial para sua formação, mas precisamos da dedicação de cada um, de maneira que desfrutem o material e aproveitem-no o máximo possível. 3 MATEMÁTICA I 4 MATEMÁTICA I Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA Aula 01 – REVISÃO DE TÓPICOS ÚTEIS DE MATEMÁTICA No Portal ENIAC (www.portaleniac.com.br) • Avaliações – Notas A Ementa. • Portfólios: 2 por semestre. • Nota do Professor: • Aulas Atividades: deverão ser realizadas em sala e postadas no Portal; • Atividades propostas pelo professor (provas e/ou trabalhos). • Projeto Integrador. • Provão. O uso da…

realizado se trata de entender as dificuldades, os fatores que dificultam a aprendizagem da matemática na área da geometria e analisar o ensino da matemática no ensino fundamental. Um grande desafio que a escola tem enfrentado é o baixo índice de aprovação dos alunos na PROVINHA BRASIL e no ESPAECE, atividades de avaliação realizadas pelo governo federal e pelo governo estadual nas escolas públicas com o intuito de verificar o nível de aprendizagem dos alunos no ensino da matemática.…

APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA? Beatriz Barbosa de Oliveira 1 Irislene Pereira Freire1 Tawana Telles Batista Santos1 RESUMO O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores dificuldades de aprendizagem, partindo dessa problemática verifica-se a busca da melhoria da…

eja bem-vindo ao Só Matemática! ...você está acessando o maior portal matemático do mundo! São mais de 3.000 páginas de conteúdo, onde você irá aprender Matemática de maneira descontraída, tanto na teoria como na prática. Temos materiais para ensino fundamental, médio e superior, além de biografias de matemáticos, trabalhos de alunos, provas online, um grande acervo de softwares matemáticos, artigos, jogos, curiosidades, histórias, fóruns de discussão e muito mais. Para ter…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE IME - Instituto de Matemática e Estatística LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS Álgebra: Uma abordagem na História da Matemática com Tecnologia Gilmar Soares Lemos Grupo 16 JOÃO MONLEVADE/MG 2012 INTRODUÇÃO A matemática é apresentada aos alunos sem qualquer referência à sua história, enfatizando-se…

Aplicativos para educação Aplicativos para a educação tem o objetivo de simplificar e facilitar a vida de muitos estudantes e professores. Esses apps tem várias funcionalidades como por exemplo aprender um novo idioma ou apps relacionados a matemática. Existe um sistema operacional chamado Linux Educacional, ele é um software livre, suas funções são simples, um exemplo é a Edubar. A Edubar é uma barra que apresenta acesso rápido aos portais educacionais e atalhos para os portais do…

Ponte entre a TECNOLOGIA e a SALA DE AULA MARA FIGUEIRA N 16 Revista TV Escola | março/abril 2010 a condição de professor desafiado a professor.mec.gov.br) soma hoje cerca de um tornar mais interessante a tarefa de milhão e duzentas mil visitas. O site, que tem ensinar e aprender, qual seria a sua o objetivo de apoiar o processo de formação sugestão? Se cogita trazer para a sala de aula do professor e contribuir para sua inserção no um pouco do mundo virtual que tanto fascina…

um mundo tecnológico, integrar novas tecnologias à sala de aula ainda é pouco frequente e um desafio para docentes. Em muitos casos, a formação não considera essas tecnologias, e se restringe ao teórico, ou seja, o professor precisa buscar esse conhecimento em outros espaços. Isso nem sempre funciona, pois frequentar cursos de poucas horas nem sempre garante ao professor segurança e domínio dessas tecnologias. O processo de ensino-aprendizagem esta exigindo do professor cada vez mais;…

Centro Universitário São José de Itaperuna Curso de Graduação em Ciências/Matemática THAYNÁ BENTO VALERIO SILVA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Itaperuna/RJ 2013-2 THAYNÁ BENTO VALERIO SILVA RELATÓRIO FINAL DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO …

O USO DE VÍDEO AULAS E OUTROS RECURSOS DA INTERNET COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR NO ENSINO DE MATEMÁTICA Natan Kennedy Pereira Lopes Graduando em Matemática, Universidade Estadual Vale do Acaraú kennedynatan@gmail.com O presente trabalho originou-se de algumas observações de aulas no Ensino Médio, conversas com professores de Matemática e o constante crescimento de novas tecnologias, sites educativos, vídeo aulas e recursos que oferecem aos alunos do ensino fundamental e médio, bem…