COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA?

COMO O USO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS MANIPULÁVEIS PODE
INTERVIR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM DA
MATEMÁTICA?
Beatriz Barbosa de Oliveira 1
Irislene Pereira Freire1
Tawana Telles Batista Santos1
RESUMO
O presente estudo tem como objetivo investigar e analisar como o uso dos materiais didáticos manipuláveis pode intervir no processo de ensino – aprendizagem da matemática. Uma vez que a disciplina da matemática é tida com a grande vilã do ensino, pois apresenta maiores dificuldades de aprendizagem, partindo dessa problemática verifica-se a busca da melhoria da aprendizagem e compressão do aluno de maneira clara e sucinta, tornando o ensino da matemática mais dinâmico e satisfatório. A metodologia utilizada foi através de revisão literária, os métodos didáticos manipuláveis utilizados pelos professores no ensino da matemática contribuem de forma satisfatória para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. O desenvolvimento do mesmo proporcionou conhecer as dificuldades que o aluno apresenta em ralação ao conteúdo, a formulação dos conceitos e até mesmo em manipular os materiais, portando, conclui-se que o material didático pode se tornar um grande parceiro aliado do professor como mediador para auxiliar neste processo, contribuindo assim para uma melhora significativa na aquisição e construção do conhecimento, desde que o mesmo seja explorado devidamente, para que o aluno comece a construir seus próprios conceitos.
Palavras Chaves: Matemática; Materiais Didáticos Manipuláveis; Ensino –
Aprendizagem; Ensino da Matemática.

INTRODUÇÃO
A disciplina de matemática é tida como a grande vilã do ensino, visto que apresenta maiores obstáculos de aprendizagem. Foram muitos os educadores famosos que nos últimos tempos, ressaltaram a importância do “apoio” do material didático para facilitar a aprendizagem. O material didático pode se tornar um grande parceiro aliado do professor como mediador para auxiliar neste processo, contribuindo assim