Trabalho De Lbd 1996

Posteriormente, foi usada para tornar a educação convencional acessível às pessoas residentes em áreas isoladas. Embora a Educação a Distância seja muito antiga, no Brasil é muito recente com a instituição da EaD na Lei de Diretrizes e Bases no ano de 1996 em seu artigo 80, com objetivo de atender as necessidades de ensino e aprendizagem a distância em todos os níveis educacionais com todas as formas de tecnologias disponíveis. Seu grande avanço ocorreu no inicio do século XXI com…

RESUMO O trabalho refere-se a educação das pessoas surdas, seu histórico e os acontecimentos importantes para mudanças de paradigmas e o papel da educação nas questões de acessibilidade e inclusão social. As pessoas surdas passaram por muitas dificuldades para conseguirem se reintegrar socialmente e formativamente, e esta conquista teve um papel vital da educação. Com isso, a educação com seu poder influenciador na sociedade de um modo geral, proporcionou a abertura das reflexões,…

anos. Dificuldades estas na sua grande maioria provocadas, pela demanda da necessidade do lúdico das crianças. Necessidade esta natural dos seis anos, idade de início ao ensino fundamental desta nova proposta de ensino. Assim sendo, o tema deste trabalho é “O Ensino Fundamental de nove anos: e o lúdico, agora? Introdução O que diz a Lei? A lei No 10.172, de 9 de janeiro de 2001, diz que: “O Ensino Fundamental de nove anos é um movimento mundial e, mesmo na América do Sul, são…

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – PALMAS -PR PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRa PALMAS – PR ABRIL/2012 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem…

contemplando a unicidade entre o educar, o cuidar e o brincar, tendo subsídios teóricos de vários autores que abordam o assunto, como também algumas legislações que rege a Educação Infantil. A pesquisa relaciona a teoria com a prática e norteia o trabalho dos profissionais diretamente ligados na unidade educacional. Buscando o sucesso no desenvolvimento infantil e melhorando a qualidade na Educação desta modalidade e destaca a importância dos jogos, da ludicidade no desenvolvimento da…

orientação do professor-tutor a distância Campinas, abril de 2013 Introdução O objetivo deste trabalho e reconhecer e analisar a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira, além de conhecer a legislação educacional brasileira, compreender a estrutura organizativa de uma escola e os modelos de gestão. A escola como organização

GUIRICEMA – MG 2012 ALGUNS PONTOS IMPORTANTES DA AVALIAÇÃO ESCOLAR. Eliane Delizete Pereira Damasceno1 RESUMO O presente artigo tem como Tema “Alguns Pontos Importantes da Avaliação Escolar”. O objetivo deste trabalho foi mostrar que a avaliação deve ser elaborada a partir do conteúdo ensinado, considerando que cada aluno aprende individualmente, de acordo com suas possibilidades, o meio em que vive e sua capacidade mental. Para isso foi realizada uma pesquisa

...........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação da Educação Nacional, LDB 9.394 de 1996 (e suas alterações), em seu artigo 4º determina os níveis de ensino brasileiro, sendo que a educação infantil é uma das primeiras etapas e deve ser ofertada gratuitamente até os 05 anos de idade. Assim, a educação infantil se constitui em…

Atribuições do MEC.................... 06 Mapa Conceitual.............................................................. 07 Organização axiliar da escola...... 08 LBD 9394/96 09 Referências Bibliográficas...............................................................14 INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps, é observar e pontuar as vantagens e desvantagens do Ensino Fundamental de 9 anos

ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Relatório Joaçaba 2012 RELATÓRIO DA ORGANIZAÇÃO E DINÂMICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho da Disciplina de Prática e Investigação Educativa III, Curso de Artes Cênicas, Área das Ciências Humanas e Sociais, Universidade do Oeste de Santa Catarina – Campus Joaçaba. Joaçaba 2012 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO O presente relatório tem o…