Trabalho De Construção Da Aprendizagem Matemática Terceira Etapa

de Ciências Campus de Bauru JULIA PERUCCHETTI GALLEGO A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA BAURU 2007 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru JULIA PERUCCHETTI GALLEGO A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências…

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA ALGORITMIA Mestrado em Tecnologias de Informação e Comunicação: Especialização em Comunicação Multimédia Arcozelo, 7 de novembro de 2012 Instituto Piaget Escola Superior de Educação Jean Piaget de Arcozelo Maria de Fátima Amaro Moreira Baptista Magueta APLICABILIDADE DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA ALGORITMIA Trabalho efetuado sob a orientação da Doutora…

A IMPORTÂNCIA DO JOGO NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Joana Maria da Silva1 RESUMO Este artigo consiste na reflexão de algumas questões sobre as concepções que os professores tem a respeito da importância do jogo na aprendizagem matemática. O interesse pela pesquisa surgiu pelas indagações que ouvimos de colegas e alunos, ao ouvir falar em matemática, como uma disciplina chata e desinteressante. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Desembargador Felipe Guerra, no município de Triunfo…

PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE ENSINO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – Ensino Fundamental. PLANO DE TRABALHO DOCENTE DE ENSINO DA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA – Ensino Fundamental. “Não há ramo da Matemática, por mais abstrato que seja, que não possa um dia vir a ser aplicado aos fenômenos do mundo real.” (Lobachevsky) 1 – FUNDAMENTAÇÃO Por que ensinar Matemática? “Não gosto de…

Monografia: A geometria no ensino da matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental UNIPAC 2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO I- IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL II- O ENSINO DA GEOMETRIA E A UTILIZAÇÃO DO TANGRAN 2.1. Geometria na escola 2.2. Histórico do jogo tangran 2.3. O uso do tangran no ensino da geometria 2.4. Confecção do tangran a partir de folha de papel III- A PRÁTICA DO ENSINO ATRAVÉS DO LÚDICO CONSIDERAÇÃOES FINAIS…

CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Belém-Pa 2013 Janderney Mendes de Almeida Pedagogia de Projetos e Modelagem Matemática: Discutindo Convergências e Dissonâncias Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Federal do Pará – UFPA, como requisito parcial à conclusão do Curso de Licenciatura em Matemática, sob a…

afasta o conceito de uma inteligência única e geral e ganha espaço a convicção de Howard Gardner e de uma grande equipe de Universidade de Harvard de que o ser humano é dotado de inteligências múltiplas que incluem as dimensões linguística, lógica-matemática, espacial, musical, cinestésico-corporal, naturalista, intrapessoal e interpessoal. A esse elenco, o professor Nílson José Machado, doutor em Educação pela Universidade de São Paulo, onde leciona desde 1972, inclui a competência…

Sertãozinho 2012 SUMÁRIO RESUMO 4 INTRODUÇÃO 5 QUESTÃO DE PESQUISA 6 JUSTIFICATIVA TEÓRICA 6 METODOLOGIA 7 • Estudo de Caso 7 OBJETIVO 7 PRIMEIRA ETAPA 8 • Introdução à Estatística. Uma visão geral da estatística. 8 SEGUNDA ETAPA 9 • Planejamento de experimentos 9 TERCEIRA ETAPA 10 • Gráficos e representações 10 QUARTA ETAPA 11 • Medidas de tendência central, medidas de dispersão e medidas de posição 11 CONCLUSÃO 12 BIBLIOGRAFIA 13 CAMINHOS PARA O PENSAMENTO…

maior de crianças tem chegado aos consultórios de psicopedagogia apresentando dificuldades de aprendizagem em matemática. Tanto na atuação clínica psicopedagógica quanto na atuação escolar faz-se necessário um atendimento especializado nesta área de conhecimento. O desempenho que os alunos vêm demonstrando, sem dúvida, justifica o desenvolvimento de uma metodologia de trabalho capaz de promover uma aprendizagem significativa dos conceitos e procedimentos matemáticos, em particular, nas…

Relato de Experiência PROJETO PIPAS: CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GT 01 – Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Sandra Mariani Batista1 , URI- Santo Ângelo smsandramariani@gmail.com Rosélia da Rosa Lütchemeyer2 , gflutchemeyer@terra.com.br Maria da Graça Chabalgoity do Nascimento3 , mariadagraca@urisan.tche.br Resumo: Este trabalho visa demonstrar experiências advindas de um projeto interdisciplinar realizado na Escola da URI - Santo Ângelo…