A informática no inicio da matemática

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru HEGLI DAMORIN ZANOTTI INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: É POSSÍVEL? BAURU 2007 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Faculdade de Ciências Campus de Bauru HEGLI DAMORIN ZANOTTI INFORMÁTICA NO ENSINO DA MATEMÁTICA: É POSSÍVEL? Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof. Dr. Celso Socorro Oliveira BAURU 2007 Agradecimentos Agradeço a Deus, pelo dom da vida e capacitação de ter cumprido mais uma etapa da minha vida. Aos meus pais, Pedro e Celina, pelo apoio, ajuda, compreensão e direcionamento da minha vida. Aos meus irmãos, Heitor e Hélton, que de uma maneira ou de outra sempre estiveram presentes e participativos no decorrer desses anos de faculdade. E a todos os demais familiares, o meu agradecimento pelas conversas que tivemos em relação ao tema que foi abordado nesse trabalho. Aos mestres que me convidaram a voar em sua sabedoria, mesmo sabendo que este voar dependeria de minhas próprias asas. Aos que passaram por mim, que de pouco em pouco, transmitiram o conhecimento e me impulsionaram para a construção do mesmo. Àqueles que me ensinaram muito mais que teorias, que me prepararam para a vida, todo meu carinho e gratidão. Todo respeito e admiração a vocês, que além de transmitir…

INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU ARARANGUÁ 2011 gisele rocha cardoso O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Latu Sensu em PROEJA, do Instituto Federal de Santa Catarina, como requisito…

Otoni Prática De Ensino Sheila Pego Machado Poté, 06- 10-2013 Projeto Jogos de Matemática Introdução A matemática é uma ferramenta muito precisa com a qual podemos nos comunicar e organizar nossos pensamentos e nossas vidas. Este projeto pretende trazer para o aluno o prazer de descobrir a matemática, através desse jogo pretendo fazer com que os alunos obtenham aprendizagens…

Concepções de educação algébrica ao longo do tempo e perspectivas para o trabalho pedagógico Texto extraído e adaptado de MIORIM, Maria Ângela; MIGUEL, Antonio; FIORENTINI, Dario. Ressonâncias e dissonâncias do movimento pendular entre álgebra e geometria no currículo escolar brasileiro. Zetetiké, Campinas, n.1, mar. 1993, p. 19-39. Ao longo da história do ensino da matemática elementar, manifestaram-se diferente concepções de educação algébrica. Uma primeira concepção de…

GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Araranguá 2011 GISELE ROCHA CARDOSO O USO DO SOFTWARE GRAPH 4.3 NO AUXÍLIO DA CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS DE FUNÇÃO DO 1º GRAU Monografia apresentada ao Programa de Pós-Graduação Latu Sensu em PROEJA, do Instituto Federal de Santa Catarina, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em PROEJA (Programa de Educação de Jovens e Adultos).…

1 O Desenvolvimento do Raciocínio Lógico Matemático A matemática ensinada nas escolas tornou se mecânica e repetitiva, gerando assim uma aversão à mesma. Continuamos ensinando conteúdos que jamais serão utilizados, a não ser em sala de aula. Traduzindo nosso ensinamento a um mero treinamento de repetição e memorização, teremos como resultado a inquietação e a rebeldia frente aos cálculos matemáticos, e sua consequência pode será o fracasso escolar, seguido da reprovação e até mesmo…

DE ACORDO COM A TEORIA DE APRENDIZAGEM PARA AUXILIAR O PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do titulo de Bacharel de Sistemas de Informação pela Faculdade Estácio Atual da Amazônia. Orientador (a): prof. Msc. Wender Antônio da Silva BOA VISTA – RR 2011.2 ANTONYONY DA SILVA SOUSA CARLOS EDUARDO DA SILVA CAMPOS FERNANDO DA SILVA CESCONETO JOÃO…

utilizacao de jogos no ensino da matematica São Paulo 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO.............................................................................................................................. 4 OBJETIVO GERAL........................................................................................................................ 6…

PCC Projeto de Ensino – Construção da Bandeira Olímpica UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CURSO DE MATEMÁTICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA Pólo - Itapema – SC. NOVEMBRO -2012 1. Análise Prévia do Meio Para a realização deste PCC optamos por visitar previamente a instituição escolar: “Escola de Educação Básica Anita Garibaldi ”, pública estadual localizada na cidade de Itapema, Bairro de Meia Praia. A Escola atende cerca de 1010…

BRASÍLIA 2014 MONICA DUARTE PROJETO INTERVENTIVO TEMA: JOGOS, COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Projeto Interventivo apresentado como requisito parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado I. Supervisora do Estágio: Maria Auxiliadora Antunes dos Santos Taguatinga/DF 2014 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 1 – INTRODUÇÃO 4 2 – Objetivos 4 2.1 – Gerais 4 2.2 – Específicos 5 3 – Marco Teórico 5 4 – PLANO DE…