Pareceres-1 ano-2°trimestre

responsável,presta atenção às explicações em aula,é pontual e assíduo,participa das atividades recreativas físicas e lúdicas . Em relação ao lógico matemático, estabelece relação entre números de 1 à 20 e suas quantidades.e símbolo numérico. Resolve situações problemas com material concreto. Domina as duas operações ( adição e subtração ) realiza cálculos mentais. Se expressa artisticamente ,executando trabalhos ( pinturas ,modelagens,desenhos,recortes e colagens,dramatizações,cantos e danças,estabelecendo relação de espaço,tempo e cores. Parabéns, alcançou excelente rendimento escolar, progrediu na construção de seu conhecimento,dentro do nível de sua aprendizagem ,evidenciando interesse por todas as atividades oferecidas e realizando-as com capricho,dentro do tempo previsto. Confio em ti!!! Continue assim!!! Continua sendo muito importante o acompanhamento dos pais estimulando -o , para que o aluno prossiga avançando em sua aprendizagem. ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL VISCONDE DE SÃO LEOPOLDO

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM Fazer portfolio é estar ciente de ser responsável pela construção do próprio conhecimento e nessa dinâmica, aprender que este processo será ferramenta de trabalho do futuro profissional. (ZANELLATO, 2008, p.104) MANUAL APRESENTAÇÃO O Trabalho de Construção da Aprendizagem visa contribuir para que o aluno construa seu próprio conhecimento por meio de leituras, pesquisas e reflexões. Esta construção se dá de forma dinâmica e livre na…

LEITURA E ESCRITA Artigo científico apresentado ao Instituto Pró Saber – FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientador: Murillo Neto Santo Estevão 2010 LEITURA E ESCRITA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx RESUMO Este trabalho foi centralizado na dificuldade da leitura e da construção da escrita pelas crianças, visando investigar e analisar os motivos que influenciam…

em Ciências da Educação – Especialização em Supervisão Pedagógica Construção, Desenvolvimento e avaliação de Projectos Pedagógicos “Consciência Fonológica” Ana Rita Mendes Alves Pinto Jerusa Botelho Gomes Sónia de Fátima Teodoro Marinho Sousa Barros Vila Real, Novembro de 2010 Índice Introdução 2 I Parte: Ideias…

20/08/2013 DR/FE: 10/12/13 DR: 23/12/13 905 - LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS904005 - TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM ... Guia Guia Agenda Agendas Atividades OEs Aulas AAs Materiais Biblioteca FAQ Interatividade Fórum Bibiblioteca Pearson CMsg Comp Especiais TCA VOLTAR 01ª - OE01 - 904005 - TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM I arquivos da biblioteca virtual ( 12 ) vídeos ( 0 ) links ( 0 ) início término…

OLIVEIRA MELGAÇO POLO: (94)-REGIONAL BH DR: 12/03/13 NUCLEO: (9)-BELO HORIZONTE (MG) TURMA: 3 ETAPA: 4 605 - LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS Guia Agenda Guia do C omponente Agendas Aulas Avaliação Continuada Atividades de Aprendizagem Questões Fechadas DR/FE: 27/02/13 término 27/01/2013 Materiais Questões Abertas Fórum perguntas 01ª - OE02 - 980155 - TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM início 19/10/2012 INI. ETAPA:…

Pedagogia Empresarial/ISECENSA/RJ juliana.carneiropaulo@gmail.com Ellen Beliene Vieira Azevedo Especialista em Psicopedagogia e Pedagogia Empresarial/ISECENSA/RJ Ellen.beliene@bol.com.br RESUMO Este trabalho tem por finalidade apresentar a atuação do psicopedagogo na aprendizagem do educando através de um caráter preventivo no sentido de criar competências e habilidades para solução dos problemas. Por meio de técnicas e métodos próprios, como testes, brincadeiras lúdicas e…

Essa forma que a escola vem “ensinando” a escrever, desconsidera todo o processo de construção da criança, que na verdade, para adquirir o código alfabético, reinventam a escrita, a sua maneira. Isso porque a escrita é um processo de construção pessoal, e não uma mera cópia de um modelo externo. Ainda para as autoras, no decorrer da pesquisa, foi possível perceber que todas as crianças, independente de sua nacionalidade, passa em seu processo de construção da escrita pelas mesmas…

Psicologia da Aprendizagem Nos últimos 20 anos nenhum nome teve tanta influência sobre a educação brasileira como o da psicolingüista Emília Ferreiro. Emília Ferreiro nasceu na Argentina em 1936. Doutorou-se na Universidade de Genebra, sob orientação do biólogo Jean Piaget, cujo trabalho é epistemologia genética (desenvolvimento natural da criança). Em 1974 Emília desenvolveu na Universidade de Buenos Aires uma série de experimentos com crianças, que deu origem a Psicogênese da Língua…

NEILA SANTANA MENDES SILVA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO. RESUMO Ao se tratar de assunto como dificuldade de aprendizagem, temos o instinto de imaginar algo do tipo, “incapacidade” do indivíduo para realizar uma atividade qualquer. Esse trabalho tem o objetivo de analisar através de uma pesquisa bibliográfica as dificuldades de aprendizagem de leitura encontradas por alunos da alfabetização. Palavras – chave: Dificuldade de aprendizagem.…