Tomaz Tadeu Da Silva Corpo

também outra crise que se aprofunda no campo da educação/do currículo, ou dos paradigmas criados nessa esfera, ao longo de sua história e produção teórica e humana. Como veremos mais adiante, essa crise ou “fase de relativa estagnação” (nas palavras de Silva, 2002) tem relação próxima, quase íntima, com as movimentações que aconteceram nos pressupostos essenciais da ciência, construídos na Modernidade, que estão sendo revistos diante das novas teorias/conceitos/discursos pós-modernos, de…

populações de diversas cidades do interior, bem como a necessidade de uma melhor qualificação para o mercado de trabalho por parte dos profissionais que não têm tempo de freqüentar cursos regulares, e a urgência de um aprimoramento profissional dos corpos docentes das diversas instituições de ensino do Brasil. î PROBLEMAS Embora reconheçamos significativos avanços na Lei 9.394/96, não podemos deixar de apontar também alguns problemas: ? Conceito de Educação Básica A Lei 5.692/71…

crítica, fundamenta a diversidade. Nesse sentido, pode-se dizer que a diversidade e pluralidade culturais e étnicas são características do povo brasileiro, que recebeu diferentes influências na sua composição atual. Sendo assim, como propõe Tomaz Tadeu da Silva (2009, p.7) “o multiculturalismo vem fornecendo modificações no currículo educacional, deixando as identidades e diferenças culturais, étnicas e raciais mais evidentes na escola”. Com a discussão sobre a diversidade. Tem-se a…

...................................89 CORPO DOCENTE ...................................................................................... 92 7.1. COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE - NDE........................92 7.2. FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL .................................................95 7.2.1. TITULAÇÃO ......................................................................................95 7.2.2. REGIME DE TRABALHO DO CORPO DOCENTE...............................

os próprios professores desconheciam a língua que tentavam ensinar. Cria‐se o pacto da mediocridade no faz‐de‐conta da educação (Silva, 1992), em que professor e alunos partem para a representação, fazendo o jogo de cena: O aluno dissimula uma aparente concordância com a metodologia "pedagógica" do professor, mas é um fingimento que se torna complacente com a crença do professor (que ele sabe, no seu íntimo, ser falsa) de que o corpo discente está de fato…

Educação Física da UNEB. A análise foi fundamentada com base em discursos já construídos e também na nossa experiência, por entender que o sujeito da pesquisa deve se envolver com o seu objeto de estudo não ficando exterior a ele. 1 Por Da Silva, Tomaz Tadeu. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo (2003). 13 Por fim apresentamos as considerações finais dando a visão de currículo que almejamos para tentar a construção de um sujeito questionador e…

A mulher em alma... A mulher em formas aos olhos de quem se a tem a admirá-la... Magra... Gorda... Negra... Branca... Baixa... Alta... Em essência mulher... singularmente mulher! Poeticamente MULHER!!! Emanoel Ferreira da Silva "Manollo Ferreira" DEDICATÓRIA A Deus, por ter me concebido sabedoria, persistência e paciência na elaboração desse trabalho. A minha adorada mãe, Maria José (Dona Nininha), que incansavelmente apoiou a conclusão desse trabalho. A meu pai

no mês de novembro. O boletim traz ainda uma entrevista com o Eng. Luis de Mattos, e o perfil do professor Vadimas Boleckis na seção Memória da Engenharia Naval. A Diretoria gostaria e reiterar que o Boletim da SOBENA é um espaço aberto ao corpo social. Aguardamos os comentários, críticas e sugestões, bem como abrimos o espaço para publicação de textos do interesse do associado.” A SOBENA realizou nos dias 21 e 22 de outubro a sexta edição do Seminário de Transporte e…

sobre a pluralidade e diversidade cultural entre os povos. Algumas pesquisas de investigação desta Os professores e a escola: lidando com a diversidade étnica 91 questão na educação têm sido desenvolvidas, das quais podemos citar Gomes (1996), Silva (1993, 1997) e Candau (1996, 2003). Apontam investigações em torno da formação de professores/as, num contínuo crescente nos últimos dez anos. A ênfase tem sido no Ensino Fundamental, mais precisamente em torno dos professores/as de…

ECONOMIA DOMÉSTICA NO ATHENEU SERGIPENSE: A DISCIPLINA E AS DOCENTES (1944-1949) Sayonara do Espírito Santo Almeida1 RESUMO O presente artigo objetiva resgatar a gênese, as finalidades e o corpo docente da disciplina Economia Doméstica no curso ginasial do Colégio Atheneu Sergipense entre os anos de 1944 a 1949. Bem como compreender de que maneira a mesma contribuiu para formação das mulheres daquele período. A pesquisa far-se-á por meio de bibliografia específica