Tomaz Tadeu Da Silva Corpo

desenvolve através da combinação da leitura e pesquisa. As notas variam de 0,0 à 10.0 sendo considerado aprovado o aluno que obter a nota 7.0 na avaliação final. O TF (Trabalho Final) deverá ser escrito de forma dissertativa, composto por um título e, no corpo do trabalho as informações referentes ao tema do curso, com no mínimo três páginas e no máximo dez páginas. A diagramação do TF deverá estar de acordo com as normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). O TF…

surgem jornais ligados aos grupos organizados, promovem-se reuniões de discussão e de ativismo, as quais, segundo conta João Silvério Trevisan, se faziam ao “estilo do gay conscious raising group americano”, buscando “tomar consciência de seu próprio corpo/ sexualidade” e construir “uma identidade enquanto grupo social”.6 Em conexão com o movimento político (não apenas como seu efeito mas também como sua parte integrante), cresce, internacionalmente, o número de trabalhadores/as…

Esther Provenzano Mônica de Cássia Vieira Waldhelm Acompanhamento Gráfico Márcia Christina C. de Albuquerque Regina Fatima Teixeira Silva Design Instrucional Fabiana C. Gonçalves Ribeiro Coordenador do Curso Leydervan de Souza Xavier Revisão Metodológica Ana Paula Damato Bemfeito Coordenadora de Tutoria Colaboração Flavia Rodrigues de Lima Regina Fatima Teixeira Silva Revisão Marcelo Bastos Coordenadora da Plataforma Moodle Sílvia Cristina Rufino Diagramação Priscila Freire…

numa viagem imaginária (ALVES, 2006 p. 64). De acordo com Stefani (1997, p. 23) contam-se histórias para os menores, para distraí-los, muitas vezes como algo sem importância. Na verdade essa é uma atividade para a alma comparável ao oxigênio do corpo. Diante desta afirmação pode-se entender que contar história não pode ser utilizada em sala de aula como algo vazio de objetivos, pois existem nesta atividade diversas oportunidades de construir o conhecimento do aluno. 2.3. A…

entendida na perspectiva dos Estudos Culturais1 , como campo de luta em torno da significativa social. Cujos diferentes grupos sociais situam-se em posições de poder diferenciados lutam pela imposição de seus significados à sociedade mais ampla. Silva (2002), concebe a cultura como produção da identidade cultural e social dos diferentes grupos. A cultura é um jogo de poder. O não-senso.È um campo onde se define não apenas a forma como o mundo deve ter, mas como as pessoas e os grupos…

UNIASSELVI: Universidade Leonardo da Vinci. Professora: Magda de Toni Aluna: Vaneide Valencio da Silva Santos. Trabalho de Graduação. TEMA: A Importância da Modelagem para a criança na escola. A modelagem trabalhada com os objetivos de desenvolvimento que desenvolvem a criança, aliada com os conteúdos que enriquecem as aulas de artes, exemplo Mestre Vitalino ou qualquer outro conteúdo que faz parte de nossa Cultura popular Brasileira é de suma importância para que as crianças…

“RESENHA DO TEXTO DE ANÍSIO TEIXEIRA” Aldair Araújo de Souza Cícero Edvan Ferreira Silva Francisca Maria Pinto França Araújo Lissandra Maria Rodrigues Alencar

CORPOREIDADE DA DANÇA MANDEN Fabíula da Silva* 1. INTRODUÇÃO As reflexões aqui propostas surgem do contato e experiências com ritmos e danças de matriz africana, realizadas junto aos grupos La Clinica1 e Abayomi2 nos últimos cinco anos. O contato com as corporeidades e ritmos africanos “tradicionais” cria e transforma espaços interiores e exteriores na relação traduzida pelo corpo-tempo-espaço. Perceber e realizar dança a partir de um corpo-cultura dotado de formas de sentir, perceber

re/produzidas e fixadas (LOURO, Guacira, 2003), a anlise curricular se estabelece como uma forma importante de dar visibilidade aos processos de fixao das iniquidades de gnero, pois o currculo um instrumento de formao da conscincia dominante/dominada (SILVA, Tomaz, 2009). Neste sentido, o conceito de currculo parte da noo meramente tcnica para a concepo do currculo como produtor de subjetividades e identidades. Portanto, a elaborao curricular remete questo que diz respeito ao tipo de…

grupo social. Destaca-se também as formas de aplicabilidade da lei que vem percorrendo um caminho tenso, nas escolas do Brasil, e possível a realização de programas e ações direcionadas a questão étnico raciais. Verificou-se o entendimento que o corpo de professores também está ligado como dificuldades em trabalhar com as relações raciais. Conclui-se que haja mudança de uma proposta educativa que garanta uma participação dos professores na organização de temas que possam integrar…