Todos Os Seres Vivos Se Relacionam Com Outros

Sociais Curso de Odontologia Disciplina de Antropologia Resenha “E o cérebro criou o homem” Juliana Mara Oliveira Santos 2013 Inicialmente, o autor afirma que, antes da existência da mente, os seres vivos já mostravam comportamentos eficientes e adaptativos. Os seres unicelulares, segundo ele, apesar de serem desprovidos de conhecimento consciente, reagiam às dificuldades e às condições favoráveis a fim de viverem tanto quanto a dotação genética permitia-lhes. De…

A COMPOSIÇÃO QUÍMICA DA CÉLULA Química e vida - À primeira vista, a noção que seres vivos são “máquinas químicas”constituídas por moléculas. Essas “máquinas” recebem outras moléculas do ambiente, transformando-as constantemente, e despejam no ambiente os resíduos. Enfim organismos vivos funcionam como verdadeiras usinasquímicas, sendo essa atividade chamada de metabolismo. A composição químicas das moléculas - Que substâncias compõe um organismo? Podemos, analisar quimicamente um…

FILOGENIA (relações evolutivas entre os organismos).  Sistematas são cientistas que classificam as espécies em outros táxons a fim de definir o modo como eles se relacionam evolutivamente. TAXONOMIA E SISTEMÁTICA  Para Judd et al. (2009), p. 3, “...sistemática é o estudo da diversidade biológica que existe hoje na Terra e da sua história evolutiva”.  Agrupa os seres vivos dentro de determinado sistema, considerando suas características morfológicas internas e…

1. Introdução Uma das evidências da evolução biológica e da ancestralidade comum dos seres vivos é que todas as formas de vida possuem composição química semelhante. Na composição química das células dos seres vivos, estudamos dois grandes grupos de substâncias: as substâncias inorgânicas e as substâncias orgânicas. São classificadas como substâncias inorgânicas a água e os sais minerais. São substâncias orgânicas os hidratos de carbono, lipídios, proteínas e ácidos nucléicos. As…

organizar o mundo que o rodeia levou o Homem a classificar os seres vivos. As primeiras classificações feitas pelo Homem teriam um carácter prático, utilizando critérios de utilidade na sua vida quotidiana – classificação prática. Por exemplo, quando se identificam os animais e as plantas pela sua perigosidade (perigoso vs. não perigoso). Mais tarde os sistemas de classificação evoluem e utilizam características estruturais dos seres considerados – classificações racionais, que utilizam ainda um

mundo vivo é um elevado nível de organização. A organização biológica assenta numa hierarquia de níveis estruturais de complexidade crescente. A matéria é constituída por átomos que se associam , formando moléculas. Da interação de moléculas complexas resultam estruturas macromoleculares que, no seu conjunto, constituem a unidade básica de estrutura e função dos seres vivos – a célula. Alguns seres vivos são constituídos apenas por uma única célula – seres unicelulares - , enquanto…

Biológicas UENP Campus Cornélio Procópio. Prof. David Salvados Bruniera CORNÈLIO PROCÓPIO 2014 RESUMO Atualmente os fundamentos teóricos metodológicos e os conteúdos estruturantes da grade de Biologia no Ensino Médio: Organização dos seres vivos; Mecanismos Biológicos; Biodiversidade; Manipulação Genética. Esses conteúdos tentam entender e explicar os fenômenos da vida, construída por concepções que a sociedade cria. Conceituando o conflito de idéias que explicam a ciência…

palavra que indica o nome dos seres pertence a uma classe chamada substantivo. SUBSTANTIVO é a palavra que dá nome ao ser. Além de objeto, pessoa e fenômeno, o substantivo dá nome a outros seres: -lugares: Alfredo Marcondes, Presidente Prudente... -sentimentos: raiva, amor... -estados: alegria, tristeza... -qualidades: honestidade, sinceridade... -ações: corrida, pescaria... Classificação do substantivo Comum - é aquele que indica um nome comum a todos os seres da mesma…

20% são relapsos. Dentre os 80% dos alunos interessados encontra-se o nosso aluno surdo. Tema da aula: Relação entre seres. Justificativa: O tema escolhido foi proposto com a finalidade de orientar os alunos sobre a importância dos seres vivos (animais) na natureza. Objetivos: ← Compreender o que são cadeias alimentares e que os seres vivos dependem uns dos outros; ← Reconhecer as conseqüências da extinção das espécies; ← Refletir sobre formas de…

1. Espécie: conjunto de seres vivos semelhantes que podem se cruzar na natureza, originando descendentes férteis. 2. População: conjunto de indivíduos de mesma espécie que vivem em uma mesma área durante um determinado período de tempo. 3. Comunidade (Biocenose): várias espécies de animais que ocupam um mesmo lugar em um determinado tempo, ou seja, várias populações juntas em um lugar durante certo tempo. 4. Ecossistema: é o meio que é formado quando se juntam fatores bióticos…