Todo Mundo Trabalhando Pelo Desenvolvimento

Multidisciplinar III”, sob orientação do professor-tutor à distância Ana Paula Barramansa. Anápolis Maio/2014 Sumário Introdução 1 Resenha Critica 2 Síntese. 3 Breve resumo de cada curta metragem sugerido para este trabalho. 4 Projeto: Trabalhando o contexto social. 5 Justificativa. 8 Tabela Exemplificada. 9 Sistema de Avaliação. 10 Considerações finais 11 Bibliografia 12 Introdução O Projeto se evidencia no cenário educacional com uma…

1, na Escola Municipal Rachel de Queiroz, no Centro do Rio de Janeiro. A classe era composta de crianças de 5 e 6 anos, ainda não alfabetizadas, num ambiente que envolvia recursos áudio visuais, equipamentos de informática e salas de artes, além de todo material necessário para desenvolver atividades lúdicas. As disciplinas foram trabalhadas conforme as necessidades e desejos dos alunos, ou seja, escolhia-se o tema, apresentava-se o problema e então lançava-se mão das ferramentas…

PLANO DE ENSINO DE 2012 SUELI M. N. DE SOUZA AGRUPAMENTO 3 E SALA 5 EMEI PROFESSORA TEMA DO PROJETO: A ALEGRIA DAS CORES NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA JUSTIFICATIVA O agrupamento 3 E é composto de 28 crianças nascidas em 2008 e 2009 sendo 17 meninas e 11 meninos, uma das meninas é PC, com comprometimento na parte motora e na fala, eu e a professora Rita de educação especial ainda estamos observando para avaliar outras possíveis dificuldades e tendo em mente que a pessoa com…

lembrando hoje, dia 2. Lembro a todos que, hoje à noite, o Congresso vai estar em azul, todas as luzes do Congresso, no Dia Internacional do Autista. Estavam lá os familiares dos autistas, as crianças autistas. Estávamos lá com o Senadora Ana Rita recebendo-os, assim como o Senador Wellington Dias. Foi uma sessão bem interessante. Nós estamos aqui para ouvi-lo, senão o pessoal que está aqui vai dizer "mas o Paim vai ficar falando e o convidado não fala... O Paim a gente ouve todo dia.".…

ambiente. a) Objetivos de Desenvolvimento do Milênio Você já ouviu falar nos objetivos do milênio? Essa proposta surgiu em 2000 quando líderes mundiais assumiram o compromisso de melhorar nosso planeta até 2015, foi uma iniciativa intermediada pelo PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento). O PNUD é a rede global de desenvolvimento da Organização das Nações Unidas, presente em 166 países, cujo mandato central é o combate à pobreza. Trabalhando ao lado de governos,…

procuram conhecer e entender o mundo através da imaginação, do faz de conta, jogos, brinquedos e etc. Podemos observar nas artes em geral que várias gerações deixaram registrados diferentes aspectos da vida cotidiana, nas quais se vê a presença do jogos, das brincadeiras e dos brinquedos. Existem muitos jogos tradicionais que podemos utilizar como ferramenta de aprendizagem, uma forma de tornar o aprendizado mais divertido e prazeroso para ambas as partes. DESENVOLVIMENTO As…

INTRODUÇÃO O livro mostra que corpo e mente deve ser entendida como componentes que integram o mesmo organismo e ressalta a importância do exercício no aprendizado global do aluno dentro da escola, de forma a estabelecer um elo entre o movimento e o desenvolvimento mental da criança. A obra coloca a educação física como matéria semelhante às outras, em que o professor é, acima de tudo, um educador, com uma visão clara e abrangente sobre o ensino, a qual se apoia no desempenho, por parte…

atividade sobre o mundo material • Apropria-se da humanidade contida em seu mundo cultural e social, sendo esta resultado da atividade de gerações anteriores. • Ao se humanizar deposita seu desenvolvimento em instrumentos culturais. • As gerações subsequentes, ao atuar sobre o mundo, transformando-o, se apropriam desta humanidade ali depositada. • Humanizam-se e transformam o mundo com seu trabalho, depositando no…

______________________________________________ Professor Orientador ______________________________________________ ______________________________________________ DEDICATÓRIA |A minha família, por te me apoiado em todos os momentos, estando sempre do meu | |lado, principalmente nos momentos mais conturbados sempre acreditando na minha | |vitória. | |

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS DE FAZ-DE-CONTA NO PROCESSO PEDAGÓGICO Tayane Medeiros d’Oliveira 27/03/09 RESUMO A importância dos jogos de faz-de-conta no processo pedagógico é muito importante, já que também interfere no desenvolvimento e na aprendizagem da criança. Com os jogos e as brincadeiras é possível estimulá-la no que ela precisa ainda aprender. Daí então vem a origem do lúdico, no qual se origina da palavra latina ludus, que significava jogo. Pode-se dizer que o lúdico…