ATPS ECONOMIA

educação, passa a ter a necessidade de mudanças para adequarse às demandas da sociedade contemporânea visando atender seus objetivos e expectativas educacionais e de mercado de trabalho. Tais mudanças interferem tanto no conceito de educação quanto no que se refere ao tipo de administração e gestão escolar, foco deste trabalho. Esse processo, que a evolução da educação envolve, desencadeia na transformação no trabalho dos profissionais das instituições escolares, os quais a cada momento se deparam com novas situações vindas da sociedade evolutiva. O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A história da educação brasileira é dividida em três fases: a) do descobrimento até 1930, b) dos anos 1930 a 1964 e c) o período pós-64 fase que perdurou até 1985. Após este ano, começa uma nova transição que perpassa pela atualidade e revela o mau desempenho do setor educacional do país. (GADOTTI, 2000). A primeira fase se enquadra em um período de educação tradicional, religiosa, voltada para o adulto e para a autoridade do professor. No período de 1549 a 1759 prevalece a Educação jesuíta. Com a vinda da Família Real Portuguesa para o Brasil, em 1808, a prioridade era com a formação das elites governantes e dos quadros militares. Em 1827, ainda priorizando a elite, foram construídas duas faculdades de direito (Recife e São Paulo) para que os formandos assumissem os cargos principais de administração pública, na política e também no jornalismo e na advocacia. No período…

aprendizado organizacional como ferramenta de gestão: limitações e aplicabilidade nas organizações brasileiras. Sabrina Machado Petrola A complexidade do mundo atual e o cenário em que estão inseridas as organizações contemporâneas exigem uma reconceptualização do estado da arte em gestão. O novo século surge, portanto, trazendo reflexões e questionamentos sobre o modelo tradicional, arcaico e mecanicista originário da Teoria Clássica, concebido a partir da influência da ciência…

CONTABILIDADE NOS PROCESSOS DECISÓRIOS A contemporaneidade dos tempos e as abrangências tecnológicas propiciaram ao mundo um novo conceito profissional vigente, instalados sobre os alicerces da qualidade, domínio e perspicácia, fundamentais para acompanhar a velocidade das informações e as constantes transformações no âmbito empresarial. É de suma importância a relação que as empresas exercem na sociedade. Elas norteiam caminhos, acrescentam valores e comportam o futuro. CHIAVENATO,…

Resumo: Este trabalho tem como objetivo interligar a evolução histórica da educação com o processo de administração escolar. Ambos se desenvolvem concomitantemente. A administração escolar se transforma e cabe ao administrador, agora também conhecido como gestor escolar, adequar às instituições escolares de forma que atendam as exigências impostas pela sociedade. Portanto, o profissional da educação requer uma nova adaptação, porém sabe-se da falha dos cursos de formação destes…

ética das políticas sociais mediante a sociedade Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina ; Fundamentos H.T.M do Serviço Social III, Ética Profissional em Serviço Social, Fundamentos das Políticas Socias e Políticas Sociais, Administração e Planejamento em Serviço Social, Seminário Interdisciplinar IV. Professores: Paulo Sérgio Aragão, Clracie Kerkamp, Maria Lucimar Pereira e Rozani Malvezzi. 2014…

que remodelam os indivíduos e as organizações na contemporaneidade, perpassa, necessariamente, por uma análise da dinâmica do mundo em constante transformação. O processo da globalização altera as sociedades atuais, influindo nas estruturas econômicas, políticas e sociais, na qual a comunicação configura uma importante interface. As alterações oriundas da Revolução Industrial modificaram profundamente as bases da economia e sociedade. Artesãos não conseguem competir com a produção…

forma peculiar de estudá-la, e a organização desses pensamentos são formadores de teorias a serem estudadas pela Teoria Geral da Administração. Para facilitar o estudo, as teorias são agrupadas em Escolas e essas, como definido por Maximiano (2006), são a mesma linha de pensamento ou conjunto de autores que utilizam o mesmo enfoque. Por meio de uma breve revisão teórica do campo, o presente artigo objetiva um estudo introdutório da evolução das Teorias da Administração e das…

apresentado ao Professor Valdemir Tutrut da disciplina de Filosofia e Ética do Trabalho da turma do 1° Semestre do curso de Administração. FACULDADES INTEGRADAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA Eunápolis - 02/04/2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO p.4 2. ANÁLISE DOS PROBLEMAS p.5 1. Qual é o desafio Central da teoria da mais valia no pensamento Marxista? 2. Quem é: Adorno, Horkheimer e Baudrillard? …

BRITO, Andréa Carvalho de. A função restritiva do Princípio da Boa-Fé Objeitva: Uma limitação ao exercício regular dos direitos subjetivos. Revista Baiana de Direito, Salvador, p.164-178, jul./dez.2009. Artigo escrito pela professora Andréa Carvalho de Brito, Advogada, Pós-Graduanda em Direito Civil e Consumidor pelo Jus Podivm, Mestranda em Direito Privado e Econômico pela Universidade Federal da Bahia, além de ser assistente pedagógica da Faculdade Baiana de Direito. Neste trabalho,…

Estudos Disciplinares (Fundamentos da Administração) Exercício 1 Analise as afirmações abaixo e em seguida assinale a alternativa adequada: I. A habilidade humana é a capacidade do administrador em trabalhar em equipe, compreendendo e motivando as pessoas, criando com estas um ambiente de alta interação. II. A habilidade conceitual envolve a capacidade de compreender e lidar com situações complexas que envolvem a organização como um todo e suas inter-relações. Pode ser exemplificado pela…