Tipos De Necessidades Educacionais

da escola municipal Jesus pequenino da educação básica Sr. Severino Manuel. Em sua entrevista nos relatou que encontrasse alunos freqüentando classes comuns com necessidade especiais. 1) Quantos alunos com necessidades educacionais especiais frequentam a escola que você coordena? R: 5 alunos 2) Quais as necessidades educacionais que eles apresentam (deficiência física, auditiva, visual, intelectual, altas habilidades ou condutas típicas)? Como eles estão distribuídos nas…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Edna Maria Gonçalves1 RESUMO O presente artigo, elaborado através de leitura e análise de varias obras por diferentes autores, tem como finalidade refletir sobre o tema Educação Inclusiva, em especial de crianças com necessidades especiais. Todavia percebe-se que nas ultimas décadas muito se tem debatido sobre um sistema educacional inclusivo, mas pouco se tem feito na prática. Abordaremos uma reflexão histórica da…

INTRODUÇÃO 1.0. _ AS NECESSIDADES ESPECIAIS: REFLEXÕES SOBRE INCLUSÃO SOCIO EDUCACIONAL 1.1._ Apresentação do problema O ensino escolar brasileiro, nos debates atuais sobre inclusão, tem diante de si o desafio de encontrar soluções que respondam à questão do acesso e permanência dos alunos portadores de qualquer tipo de deficiência nas instituições educacionais. No entanto nosso modelo educacional mostra há algum tempo sinais de esgotamento de um planejamento específico direcionado

Fernando de Sousa1 RESUMO O caminho da educação especial tem sofrido transformações ao longo das últimas décadas. A atenção especifica aos alunos com deficiência deu lugar a uma concepção mais ampla em torno da noção de a lunos com necessidades educativas especiais. Sendo a partir de tal concepção, se fez a proposta de uma reforma da educação especial que tornasse possível a integração dos alunos com deficiência e que, ao mesmo tempo, desse resposta a todos os outros alunos que…

profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais Texto 1 – Grupo 1 1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma situação que perpetuava a segregação dessas pessoas e cerceava o seu pleno desenvolvimento. Até o início do século 21, o sistema educacional brasileiro abrigava dois tipos de serviços: a escola regular e a escola…

que diz respeito à inclusão das pessoas com deficiência ou necessidades especiais em relação à educação, um destes avanços foi o uso de recursos tecnológicos nas escolas, que vem contribuindo muito para o desenvolvimento pedagógico dos alunos com necessidades educacionais especiais, mas ainda são vários os desafios a serem alcançados. o Decreto Federal nº 6.571 de 17 de setembro de 2008. Esse decreto dispõe sobre o atendimento educacional especializado, juntamente com o Decreto Federal…

na educação infantil, ensino fundamental e médio. b. Professores e trabalhadores que saibam relacionar teoria e prática para atender às necessidades educacionais de seus alunos. c. Professores de ensino médio, fundamental e infantil e trabalhadores com curso técnico ou superior que atuam na administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. d. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. e. Professores do…

encaminhamento para o atendimento educacional es­pecializado: Outros antecedentes relevantes (Pessoais, Familiares, Sociais, Contexto Socioeconômico, Quadro Clínicos): 4- NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS DO ALUNO Caso o aluno apresente alguma necessidade educacional especial, descreva: 1- Deficiência(s) ou suspeita de deficiência(s) específica(s) apresentada(s): 2- Sistema linguístico utilizado pelo aluno na sua comunicação: 3- Tipo de recurso e/ou…

Pimenta Manaus - AM EDUCAÇÃO INCLUSIVA : O olhar deste novo ensino e suas práticas Osvaldo Constantino dos Santos Junior1 RESUMO O presente estudo do artigo tem por objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em todo o contexto educacional, pois a inclusão desenvolver as oportunidades para que todos tenham acesso ao ensino, apoiando com recursos pedagógicos, que respeite a diversidade, as diferenças, promovendo a…

HISTÓRIA Gisele Finatti Baraglio “A EDUCAÇÃO, A PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O PROFESSOR” SÃO PAULO 2012 Gisele Finatti Baraglio A EDUCAÇÃO, A PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS E O PROFESSOR Artigo apresentado como requisito parcial a obtenção de aprovação na disciplina Educaçao Especial do curso de Licenciatura em história Orientador : Profa MS Luciane Prado São Paulo 2012 Resumo Pessoas com necessidades especiais, durante muito tempo, consideradas…