Texto Da Atividade

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
Disciplina:
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Aula:
Semestre:

Inclusão e Educação
Raquel Franco Ferronato
02 - Aspectos históricos, sociais e psicológicos da Educação Inclusiva
1°
Aula Atividade

Preparei essa aula atividade com muita reflexão e comprometimento. Espero que ela ajude-o a crescer ainda mais e sofisticar o seu olhar sobre o processo de inclusão escolar. Hoje nossa atividade será a analisar pequenos trechos de um texto, em cinco grupos. Estarei no chat para acompanhar as atividades. Aproveite para compartilhar comigo suas dúvidas, sugestões e análise. Mais que isso: dê brilho às atividades com sua participação proativa. Esse é um momento muito importante de aprendizagem.
Minha intenção é que você reveja os conteúdos trabalhados durante nossa disciplina. Objetivos da Atividade: contextualizar os conceitos discutidos em teleaula a partir de textos que apresentam visões de diferentes pessoas que vivenciam o processo de inclusão. Orientações:
Caro aluno,
Imprima os textos em anexo.
Forme um grupo de 3 a 5 alunos, conforme sua realidade.
Escolha um dos textos para a análise no grupo.

Observações:
Caro Aluno,
Peça para o tutor de sala enviar suas dúvidas pelo Chat Atividade para que o professor possa esclarecê-las.

UNOPAR VIRTUAL

Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/
Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais
Tenha um ótimo trabalho!
Com carinho,
Profa. Raquel Franco Ferronato.

OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FOCO NAS REDES DE APOIO

Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais
Especiais

Texto 1 – Grupo 1

1. Inclusão no Brasil e Educação especial na escola regular

O esforço pela inclusão social e escolar de