Dossi PPG Fev2015

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO – 100h

UNIDADE 1

GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. O conceito de gestão escolar foi criado para substituir o termo administração escolar. Aponte cinco motivos para a efetivação deste termo.
R:
O antigo termo não abrangia todo o amplo trabalho de um gestor.
A autonomia administrativa, financeira e pedagógica.
A expressão gestão escolar surge para designar uma atividade que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todo o processo de ensino-aprendizagem.
Promover novos conceitos e valores, associados à ideia de autonomia escolar.
A maior participação da sociedade e da comunidade, à criação de escolas comunitárias e cooperativas.

2. Quais são as cinco áreas da gestão escolar? Explique-as.
R: Gestão pedagógica: É aspecto mais importante e significativo da gestão escolar, pois o objetivo da escola é o ensino-aprendizagem dos seus alunos, sendo assim envolve o aspecto educativo e pedagógico. É nesta área que se estabelece objetivos para o ensino, definindo linhas de atuação, em função dos objetivos e do perfil da comunidade e dos alunos, se propõe metas a serem atingidas, acompanha-se a elaboração dos conteúdos curriculares e se avalia o rendimento das propostas pedagógicas, dos objetivos e o cumprimento de metas. Avalia-se também o desempenho dos alunos, do corpo docente e da equipe escolar como um todo. E suas especificidades estão enunciadas no Regimento Escolar e no Projeto Pedagógico.

Gestão participativa e estratégica: Tem o objetivo de promover instâncias de participação que aperfeiçoem o relacionamento entre a escola e a comunidade: órgãos colegiados, Grêmio Estudantil, APMF, Conselho de Educação.

Gestão de pessoas: é preciso que se estimule a integração entre pais, alunos, funcionários, professores, desenvolvendo a valorização do