Tipos De Necessidades Educacionais

RA: 7092565520 NEIANDRA BISPO DA SILVA RA: 7486703500 O TRABALHO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. TAUBATÉ 2014 FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ CURSO DE PEDAGOGIA DAIANE APARECIDA DIAS SIQUEIRA RA: 8044765462 FRANCIELEN SILVA COSTA RA: 7092565520 NEIANDRA BISPO DA SILVA RA: 7486703500 O TRABALHO COM CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS. Atividades Realizadas em Sala apresentadas a Profª Esp. Amanda Zarzur na…

CAPÍTULO I 1. PROBLEMATIZAÇÃO/ REVISÃO DE LITERATURA O presente trabalho aborda a questão do ensino de Educação Física Escolar e o aluno com necessidades educacionais especiais – seja em caráter temporário ou permanente. Cabe esclarecer que, no entanto, não será o foco de estudo dos tipos de deficiências existentes, como por exemplo: (1) Deficiência intelectual, física, auditiva, visual e múltipla; (2) autismo; (3) dificuldades de aprendizagem; (4) insuficiência orgânica; (5)…

da unidade federativa, de acordo com estatísticas do IBGE em 2013. Fica a 368 km da capital Palmas, 1.148 km da antiga capital Goiânia e a 1.252 km da capital federal Brasília. É um polo regional pujante, que se destaca nos quesitos comercial, educacional, saúde e serviços. É referência Estadual em educação. Além de ensino básico e profissionalizante, a cidade conta com três universidades Universidade Federal do Tocantins, ITPAC e Faculdade Católica Dom Orione, Faculdade Unopar. O…

afim de entender e saber lidar com indivíduos com necessidades educacionais especiais (NEE). Pois, ainda é um grande desafio para as escolas adotarem estes tipos de alunos, uma vez que as escolas não tem uma estrutura especializada e equipamentos para atender essas necessidades. Palavras-chave: Qualificação, inclusão; exclusão; diferença e estrutura. Introdução Estamos vivendo em um mundo que sofre inumeras mudanças, seja no ramo educacional, como no político ou social. O mundo está cada vez

utilizar informações recebidas, onde o cérebro é o responsável por esse processo, E para que ele funcione o Sistema Nervoso Periférico (SNP) e o Sistema Nervoso Central (SNC) devem estar em perfeita função, Portanto, é necessário destacar os principais tipos de distúrbios de aprendizagem que são: dislexia que é o mais divulgado, disgrafia, desotografia, desordem de déficit de atenção, discalculia, limitografia, hiperlexia. Palavras - chave: Distúrbios de Aprendizagem, Educação e Integração.

práticas da inclusão avaliação para identificação das necessidades educacionais especiais Brasília − 2006 Série: SABereS e PrÁTiCAS DA iNCLUSÃO Caderno do Coordenador / Formador de Grupo Recomendações para a construção de escolas inclusivas Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos Surdos Desenvolvendo Competências para o Atendimento às Necessidades Educacionais Especiais de Alunos com Deficiência…

em constante transformação. Com isso as políticas públicas educacionais têm sido pensadas como uma ponte entre o que a sociedade espera da educação num dado momento, o que o governo oferece para o atendimento das necessidades dos cidadãos e o que se realiza de concreto nas escolas. Neste sentido as instituições educacionais e os docentes tiveram que se adaptar as mudanças ocorridas, principalmente com seus alunos que apresentam algum tipo de deficiência, seja ela física, mental ou…

intrigava o fato de como a escola recebe e lida com o portador de deficiência, não por preconceito, tendo em vista que é o local onde percebo que menos existe discriminação, mas por não estar preparada ou por não saber lidar com o portador de necessidades especiais, apesar do acolhimento com que os recebe. Para elucidar as indagações e inquietações citadas acima, tratei o tema em minha monografia e a organizei da seguinte forma:  No capítulo I - Deficiência, Educação Especial,…

administração, supervisão, planejamento e orientação educacional. Correto b. Professores com ensino superior e habilitação para atuar como especialistas e generalistas. c. Professores do ensino fundamental e da educação especial. d. Trabalhadores com curso técnico ou pedagogia que lecionam na educação infantil, ensino fundamental e médio. e. Professores e trabalhadores que saibam relacionar teoria e prática para atender às necessidades educacionais de seus alunos.…

educação infantil e no ensino médio; e o aumento significativo do número de matrículas de alunos com deficiência visual, auditiva, mental e física no sistema regular de ensino. Palavras-chave: Educação especial. Alunos com deficiência. Política educacional. Indicadores sociais. * Versão anterior deste trabalho foi apresentada na 33ª Reunião Anual da Associação de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPEd). Linhas Críticas, Brasília, DF, v. 17, n. 33, p. 367-383, maio/ago.…