Texto Reflexivo Sobre A Pratica Em Sala De Aula

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM SECRETARIA ESCOLAR PAULA FRASSINETE DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Paulo Afonso- BA 2014 PAULA FRASSINETE DA SILVA DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Pro funcionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do certificado de técnico

familiarização do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escreve) para seu aprendizado durante todo o processo de ensino de forma a praticar especialmente a leitura de textos e exercícios propostos sobre conteúdos apresentados. O inglês é muito mais do que uma língua no Brasil, pois se tornou um requisito fundamental no mundo acadêmico e profissional. E por meio dessa ferramenta tão…

RESUMO DO CAPÍTULO 1: PRÁTICA DE ENSINO: ELEMENTO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR LAYANA RODRIGUES DE SOUSA. CRATO – CE 2012 RESUMO BARREIRO, Iraíde Marques de Freitas; GEBRAN, Raimunda Abou. Práticas de ensino e estágio supervisionado na formação de professores. – São Paulo: Avercamp, 2006. CAPÍTULO 1: PRÁTICA DE ENSINO: ELEMENTO ARTICULADOR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR 1.1 A Prática de Ensino na formação do professor – concepções e fundamentos No presente texto a autora tem o…

e estimular os professores e equipe é necessário percepção e sensibilidade para identificar as necessidades dos alunos e professores, tendo que se manter sempre atualizado, buscando fontes de informações e refletindo sobre sua prática como supervisor/coordenador. É a reflexão sobre a experiência que pode provocar a produção do saber e a formação. Com esse pensamento ainda é necessário destacar que o trabalho deve acontecer com a colaboração de todos, assim o coordenador/supervisor deve…

jornal em sala de aula para o estudo da história e suas contribuições para o ensino e aprendizagem dos alunos. No decorrer desse trabalho será realizada a leitura do texto “A contribuição do uso dos jornais no ensino de história em sala de aula” de Alessandro de Barros. Em seguida apresentam-se algumas ideias e reflexões do autor sobre o assunto mencionado no contexto da produção textual. O principal objetivo do trabalho é discutir a respeito do uso adequado do jornal na sala de aula, chamando

dedicou o bastante por causa do namoro. O professor tem que ser solidário com seus alunos e criar diferentes métodos avaliativos além da prova e utilizar outras ferramentas como: trabalhos, participação, seminários, trabalhos em grupo, desempenho em sala de aula. Muitas vezes o aluno não estava preparado naquele dia para aquela prova, isto não significa que o aluno não tenha aprendido por isso a importância de conhecer cada aluno e de ter diversas ferramentas avaliativas. A reprovação…

RELATO REFLEXIVO: REGÊNCIAS Sabemos que o estágio é um espaço muito curto de tempo na sala de aula, mas, ao mesmo tempo, é muito para não fazermos nada. Assim, precisávamos pensar qual seria a nossa contribuição para os alunos daquela escola. Preparamos nossas primeiras aulas pensando na criticidade do aluno da educação básica sobre o ensino de língua estrangeira. Queríamos que os alunos se questionassem o porquê de estudarem a língua inglesa, qual a sua importância, e situações que…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA BAHIA PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO EM MULTIMEIOS DIDÁTICOS RITA RAQUEL CONCEIÇÃO DOS SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Feira de Santana 2015 RITA RAQUEL CONCEIÇÃO DOS SANTOS DIÁRIO REFLEXIVO DA PRÁTICA PROFISSIONAL Memorial apresentado ao Programa Profuncionário, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, como requisito parcial à obtenção do…

INVESTIGAÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Patrícia Edióne da Silva – UEPB - edionne.jp@hotmail.com Maria do Socorro Araújo de Arruda – UVA/ PMCG – corrinhaalf@yahoo.com.br 1. Introdução Apesar das transformações no currículo dos cursos de Pedagogia e do surgimento de vários estudos e debates acerca da questão de gênero e sexualidade infantil, ainda encontramos muitos (as) educadores (as) com dificuldades em lidar com esses temas. Dificuldades essas, decorrentes da falta de conhecimento mais…

Curso de Graduação Pedagogia Disciplinas: Psicologia da Educação: desenvolvimento e Semestre: aprendizagem. Educação, Sociedade e Práxis 1º Educativa. Políticas Públicas na Educação e Básica. Teoria e práticas do currículo. Prática 2° pedagógica interdisciplinar: escola e sociedade. Seminário Interdisciplinar II. Prof.: Carlos Eduardo Gonçalves, Raquel Franco Ferronato, Samira Kfouri, Vilze Vidotti, Bernadete Strang. Produção textual interdisciplinar em Grupo Prezados…