uso do jornal para o ensino de historia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história nelson subtil barbosa junior

o uso do jornal para o estudo da história

Rosário do Ivaí
2014

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o uso do jornal para o estudo da história

Trabalho apresentado ao Curso História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Didática, organização do Trabalho Pedagógico: Reflexão e Pesquisa, Metodologias do Ensino da História, Psicologia da Educação, Políticas Educacionais, Libras, Seminário V, História da América II, História do Brasil II.

Prof.Edilaine Vagula, Okçana Battini, Érica Ramos Moimaz, Carlos Eduardo de S.gonçalves, Vilse Vidoti, Sandra Vedoato, Fabiane Tais Muzardo, Gleiton Luiz de Lima.

Rosário do Ivaí
2014

INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância do uso do jornal em sala de aula para o estudo da história e suas contribuições para o ensino e aprendizagem dos alunos.
No decorrer desse trabalho será realizada a leitura do texto “A contribuição do uso dos jornais no ensino de história em sala de aula” de Alessandro de Barros. Em seguida apresentam-se algumas ideias e reflexões do autor sobre o assunto mencionado no contexto da produção textual.
O principal objetivo do trabalho é discutir a respeito do uso adequado do jornal na sala de aula, chamando atenção para as especificidades desse documento histórico. Ao trabalhar com fragmentos de jornal o professor deve ter em mente a importância desse documento, pelo fato de que se constitui um importante recurso metodológico, bem como suas contribuições para o ensino de história. Essas contribuições tornam-se significativas para a construção de novos conhecimentos e saberes históricos.
DESENVOLVIMENTO
O objeto de estudo contém informações que contribuem para um conhecimento mais diversificado em relação às ideias que coincidem com o fenômeno de novos recursos