Texto Literário Com Engajamento

sobrevivência no sistema de relações sociais e econômicas. O interesse desse artigo está também na comparação que ele efetua entre esse sistema de "arranjos" familiares na Kabilia (Argélia) e no Béarn, sua região natal. Como em varias conferências ou textos, Bourdieu considera que ele se torna verdadeiramente sociólogo e etnólogo pela experiência argelina. Até em sua última aula no Colégio de França, ele evocará fatos ou idéias que nasceram nessa época e que marcaram toda sua teoria.…

autoconhecimento e ele irá aprender a reconhecer suas próprias dificuldades e aprendera a lidar com elas e consequentemente sendo um dos caminhos mais viáveis para o desenvolvimento e estimulação da formação de ideias na criança, estimulando a compreensão de textos e conceitos tornando uma leitura mais rica, mas para isso deve se tiver muito cuidado ao alfabetizar uma criança, pois se ela não for ensinada de uma forma correta poderá provocar sérios danos com consequências na sua…

estética inspiradas nas vanguardas europeias como o cubismo, o futurismo, o surrealismo e outros. A linguagem literária tenta romper com o tradicional, sendo algumas dessas mudanças: a liberdade formal, a valorização do cotidiano, reescritura de textos do passado, etc. É também importante ressaltar que foi durante este período que surgiram os grupos de movimento modernista, entre eles o Pau-Brasil, Antropófago e Verde-Amarelismo, por exemplo. Principais autores e obras: Mário de…

Analisar metodologias aplicadas ao ensino da literatura Infantil para a formação do leitor. 1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Relatar as metodologias aplicadas ao ensino da literatura para a formação do leitor. Identificar os possíveis recursos literários adotados em suas práticas. Relacionar a concepção teórica- metodológica da literatura infantil e formação de leitor. 4. JUSTIFICATIVA A escolha pelo nosso objeto de estudo se deu quando em observações na…

UMA ANÁLISE DA ABORDAGEM DAS FUNÇÕES DA LINGUAGEM E DA SEMÂNTICA NO LIVRO DIDÁTICO “PORTUGUÊS – LITERATURA, GRAMÁTICA, PRODUÇÃO DE TEXTO” Eliana dos Santos Celestino* Yasmin Marmo dos Santos** RESUMO: O objetivo deste artigo é analisar a abordagem oferecida pelo livro didático Português – Literatura, Gramática, Produção de texto, de Leila Lauar Sarmento e Douglas Tufano, acerca das funções da linguagem e relações semânticas dentro do ambiente do primeiro ano do ensino médio. Fundamentamos

Anotações para comentar sobre o texto de Ana Cristina César.  Nesse texto Ana Cristina César aborta os documentários sobre autores nacionais durante o Estado Novo e a Ditadura Militar, época em que a autora viveu.  A autora conta que o próprio governo incentivou e patrocinou a feitura destes documentários.  O objetivo era criar a identidade nacional, o nacionalismo da cultura e afirmação da identidade cultural brasileira – usando os autores de literatura como exemplo de heróis nacionais a

incorporando muitos de seus elementos, repensa os marcos cronológicos e culturais do surgimento da literatura no Brasil, ou seja, seus momentos decisivos – século XVIII (Arcadismo) e XIX (Romantismo) – conjuntamente com o estabelecimento de um sistema literário. Porém, Candido esquece de citar um detalhe crucial em sua obra – o Barroco –, dando a oportunidade ao Haroldo de levantar críticas e causar grandes polêmicas às concepções adotadas por Candido. Na segunda metade do século XX, a…

tem deixado lacunas na formação do leitor, dificultando o desenvolvimento da competência leitora e do gosto pelo texto literário. Para isso, com base nas ideias de Kleiman (1989 e 1995), Lajolo (2008), Paulino e Cosson (2009), Cosson (2012), Silva (1996 e 2009) e Zilberman (2009), apresentamos uma breve abordagem sobre a importância da escola na formação do leitor e do leitor literário, discutimos a relevância do espaço da biblioteca na escola e do PNBE para auxiliar no acesso aos livros…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4 2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 9 ANEXOS 11 ANEXO A –…

determinados aspectos do texto que podem ativar seu conhecimento prévio. (desenhos, títulos, subtítulos, enumerações, sublinhados, mudanças de letras etc.) 3. Incentivar os alunos a exporem o que já sabem sobre o tema. [...] depois da discussão, breve e centrada, devem ser sintetizados os aspectos mais relevantes, que ajudarão as crianças a enfrentar o texto. Após as estratégias de antecipação ou de previsão, o professor pode ajudar o aluno a promover perguntas sobre o texto.…