Texto 3 O Pde Novo Modo De Regulação Estatal

Estado, explicitadas no discurso de descentralização e desobrigação de funções antes destinadas ao Estado. É neste universo que a concepção de público, antes pertinente ao âmbito estatal, aparece para demarcar um outro tipo de organização social, concretizada pelo que se convencionou denominar de público não­ estatal. São esses fundamentos que irão nortear as diretrizes, ações e relações entre as esferas governamentais e entre Estado e sociedade no Plano Diretor de…

Alegre, v. 35, n. 3, p. 157-174, set./dez., 2010. Disponível em: Infância e Risco Maria Isabel Edelweiss Bujes RESUMO - Infância e Risco. A noção de risco aqui em discussão, está associada a temas como poder e governamento, considerados segundo uma perspectiva pós-estruturalista. Tomando como centrais os conceitos de sociedade disciplinar, sociedade e dispositivos de segurança, normalização e risco, o trabalho examina, preliminarmente, algumas transformações nos modos como…

INTERESSE NACION AL ano 6 • número 21 • abril–junho de 2013 • R$ 25,00 http://interessenacional.com Energia Elétrica Um Novo Modelo para as Concessões José Luiz Alquéres Contexto Atual e Perspectivas Altino Ventura Filho Lições Não Aprendidas Roberto Pereira D´Araujo Planejamento de Longo Prazo versus Pressões de Curto Prazo Claudio J. D. Sales Os 10 anos do PT no poder Custo Lula ISSN 1982-8497 Carlos Alberto Sardenberg A Retomada do Desenvolvimentismo Marcio Pochmann Dilma:…

realidade extremamente heterogênea, sob todos os aspectos, do sistema de ensino superior no país, com diferenciadas organização e cultura. Heterogeneidade estrutural e instabilidade temporal, uma vez que esse segmento de ensino não encontrou ainda seu modo de ser, manifestando-se constantemente em processo de transformação, em metamorfose permanente. O que ocorre, no momento, quando o país é envolvido no movimento de uma nova reforma universitária é mais uma demonstração dessa…

FaE/UFMG/GESTRADO malena.oga@gmail.com Resumo: Esse texto pretende discutir a temática do trabalho docente na contemporaneidade. A análise recaiu sobre os trabalhos apresentados no VI Seminário da Rede ESTRADO (Eixo 1), ocorrido na UERJ em 2006. Buscou-se identificar nos artigos selecionados como os autores estão conceituando o trabalho docente e entendendo a complexa situação do professor nos dias atuais. Optou-se por demarcar nos textos as discussões sobre: atribuições e práticas…

governantes passaram a reformular as condições de funcionamento do mercado de fatores de produção (ou forças produtivas), bem como as relações internas de produção, e as relações entre a economia nacional e internacional. [...] a partir de 1930 [...] de modo formal, sob a responsabilidade do Estado, as condições e os limites básicos de funcionamento do mercado de força de trabalho (Ianni, 1991:26). Nessa nova forma de relação entre estado, economia e sociedade, começaria a ser engendrado…

explicitadas no discurso de descentralização e desobrigação de funções antes destinadas ao Estado. É neste universo que a concepção de público, antes pertinente ao âmbito estatal, aparece para demarcar um outro tipo de organização social, concretizada pelo que se convencionou denominar de público não­ estatal. São esses fundamentos que irão nortear as diretrizes, ações e relações entre as esferas governamentais e entre Estado e sociedade no Plano Diretor de Reforma do Aparelho

de Catalogação na Publicação (CIP) C915p Cremonese, Dejalma Políticas e estratégias para o desenvolvimento econômico e social sustentável I / Dejalma Cremonese, Hemerson Luiz Pase.- Canoas : Ed. ULBRA, 2010. 144 p. 1. Política. 2. Estado. 3. Desenvolvimento. 4. Brasil. I. Pase, Hemerson Luiz. II. Título. CDU: 321(81) Setor de Processamento Técnico da Biblioteca Martinho Lutero - ULBRA/Canoas ISBN 978-85-7528-337-0 Projeto Gráfico: Humberto G. Schwert Editoração:…

aluno) que além de não parecerem muito originais no contexto da educação atual, fruto da sua incorporação pelo pensamento de outros autores e tendências, são frequentemente mal compreendidas (tomadas como fim e não como meio) e desvalorizadas. No texto que se segue, procuraremos aprofundar um conceito central no pensamento educacional do autor, o conceito de experiência educativa e, a partir da reflexão sobre este, visamos esclarecer a profundidade da sua perspectiva, assim como o seu…

estaduais, municipais e do distrito federal, como o PDE – Plano de Desenvolvimento da Escola, por exemplo. Esse plano é coerente com a atual legislação educacional, que destaca a importância da escola como o agente principal de desenvolvimento da educação escolar brasileira, onde a relação professor‑aluno se realiza. O PDE é planejado pelo MEC de acordo com as prioridades educacionais brasileiras, sendo que o financiamento das ações previstas no PDE estão presentes no planejamento…