Texto 3 Ano Fundamental I Conto

MariaVirgínia de Figueiredo Pereira do Couto Rosa FRANCA 2013 3 A ARTE DE CONTAR HISTÓRIA THE ART OF STORY TELLING Márcia Castro Fagundes1 cod.717612 Universidade de Franca RESUMO Queremos mostrar nesta pesquisa, o quanto à prática de contar historia vem crescendo nos dias de hoje e como é importante resgata-la, já que a televisão, o computador com suas redes sociais, o vídeo game, etc., tomaram o lugar do contador. O conto encanta e este encanto encontra-se em…

aprenda de uma forma simples e ao mesmo tempo prazerosa, e levando-as a obter o conhecimento e valorizando as mais diversas formas de leitura e escrita. Metodologia: Em um projeto de contação de história para crianças de oito anos de idade do terceiro ano do ensino fundamental, um dos métodos mais adequados é contar histórias de variados tipos, de modo a despertar de uma forma simples e criativa a imaginação da criança. No Teatro um mesmo ator pode interpretar vários personagens,…

complexidade. No discurso nãeliterário, há um relacionamento imediato com o referente; caracteriza-se, na rÌaioria dos casos, a significação singular dos signos, como vimos na frase-exemplo "Uma flor nasceu no chão da minha rua". Já o que depreendemos do texto literário ulhapassa, como já foi assinalado, os limites da simples reprodução. A natureza das informações que, por seu intermédio, são transmitidas, vai além do nível meramente semântico para se converter em algo tal que sua…

MARCELA SOUZA MACEDO SMIGURA HISTÓRIA DA ÁFRICA E CONTOS INFANTIS Santo Estevão 2011 PROJETO/TEMA:História da África e Contos Infantis PROFESSOR (ES) RESPONSÁVEIS: Marcela Souza Macedo Smigura TURMAS/DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: 5º/ Geografia, Artes, Língua Portuguesa PREVISÃO DE DURAÇÃO: Quatro semanas( aproximadamente 1 mês) CARACTERIZAÇÃO DA LOCALIDADE A Escola Municipal Professora Mª Irene Santiago, está localizada

do gênero textual em estudo, serão tratadas dentro das especificidades do artigo científico: as questões fundamentais; as características; a estrutura comum e o detalhamento da dessa estrutura. Desta forma, pretende-se deixar o estudante bastante “amparado”, textual e normativamente, quanto à elaboração deste gênero textual. 2. O ARTIGO CIENTÍFICO: ESPECIFICIDADES 2.1 Questões fundamentais Na elaboração de um artigo científico, devem-se levar em conta as condições de produção…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PACAJUS - 2015 ELISÂNGELA NOGUEIRA LIMA SILVA A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. João da Silva Bezerra, Especialista em Português…

1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO.........................................................................................................14 REFERÊNCIAS.........................................................................................................15 1 INTRODUÇÃO A escolha do tema (contos, cantos e encantos) surgiu da necessidade de oferecer para os alunos um recurso didático que estivesse próximo da realidade infantil, sendo que o conto e a…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 3. CONCLUSÃO 12 1. INTRODUÇÃO Todos os dias, ao conversarmos ou escrevermos, estamos interagindo uns com os outros por meio da linguagem. E, nessa interação, não usamos sons, palavras ou frases soltas: produzimos textos orais ou escritos que têm certo formato, um estilo e um tema que lhe são característicos em nossa vida diária e apresentam padrões sócios históricos característicos, ou seja, são textos orais e escritos produzidos por falantes

words: Telling and listening stories. Development of the child. Children literature SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................. 10 CAPÍTULO I A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL 11 CAPÍTULO II O IMPORTANTE ATO DE OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS ............. 19 CAPÍTULO III A LITERATURA INFANTIL NA ESCOLA COMO FORMA DE ESTÍMULO À LEITURA…

A filosofia na obra de Machado de Assis M ig u e l R e a l e I Considerações preliminares Quem se dispõe a apreciar os aspectos filosóficos da obra de Machado de Assis vê-se logo perante uma alternativa: Filosofia de Machado de Assis, ou na obra de Machado da Assis? Não há nada de surpreendente que se comece por uma aporia, pois as perplexidades, os contrastes e as contradições enxameiam os romances, os contos, as crônicas, as poesias e as páginas de crítica do patrono da…