Texto 3 Ano Fundamental I Conto

SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BÁRBARA CRISTINA SILVA DE SOUZA – login: 316409 MICHELE APARECIDA CORRÊA CAJÃO – login:316474 ROSELAINE OLIVEIRA DA SILVA – login: 317011 VANDERLÉIA DAS NEVES BORGES – login:316474 RJ/2012 5° PERÍODO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL…

DE LETRAS BERENICE NUNES DUARTE PROJETO DE ESTÁGIO OSÓRIO 2011 PROJETO DE ESTÁGIO EM LÍNGUA PORTUGUESA BERENICE NUNES DUARTE CONTOS DE FADAS: A FANTASIA EM PAPEL E TINTA OSÓRIO 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 REFERENCIAL TEÓRICO 2 DIAGNÓSTICO DA TURMA 2.1 DESCRIÇÃO DAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA – Observação dia 2.2 MONITORIA 3 PROJETO DE ESTÁGIO EM LÍNGUA PORTUGUESA 3.1 TEMA 3.2 PROBLEMATIZAÇÃO 3.3 JUSTIFICATIVA 3.4 OBJETIVO GERAL 3.5 OBJETIVOS…

desenvolveu-se um período de integração e conhecimento através das metodologias de D. W. Winnicott (1897–1970), com principal ênfase nas teorias como leitura de textos, propiciando reflexão situando a diferença da teoria Winnicottiana no contexto psicanalítico, utilizando-se de outros recursos para essa articulação, resgate da própria experiência, como o conto, o objeto significativo da infância, a experiência do brincar e a observação de uma criança brincando. Palavras – Chave:…

Elaine Gimene. NAVIRAÍ-MS 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 O LETRAMENTO COM ALUNOS EM PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO 5 O QUE SIGNIFICA ESTAR ALFABETIZADO? 5 GENEROS TEXTUAIS 7 ATIVIDADES QUE ENVOLVEM A COMPETÊNCIA DOS ALUNOS 8 ATIVIDADE PARA O 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 10 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14 INTRODUÇÃO Nesse trabalho vamos abordar o tema: Letramento, tendo como publico alvo, os alunos em fase de alfabetização. A finalidade do trabalho é de destacar a…

facilitar os mesmos a preparar as crianças para serem bons leitores e ampliar seu repertório linguístico. Acredita-se, também, que a leitura é uma atividade capaz de mudar o indivíduo e suas relações com o mundo. No contato com diferentes tipos de textos, através das contações de histórias a criança reflete sobre as características e a função da escrita, procurando compreender, pouco a pouco, suas potencialidades. Para tanto, fez-se necessário a apropriação de estudo teóricos, a partir…

Conforme o Edital do Seriado 3, quanto à Redação, lembramos: Automaticamente será atribuída a nota 0 (zero), quando       a folha de Redação estiver identificada por assinatura, rubrica ou qualquer sinal identificador; a folha de Redação estiver em branco, mesmo que o texto tenha sido escrito na folha de rascunho; houver fuga total ao tema proposto e ou ao gênero dissertativo-argumentativo; o texto contiver menos de 7 (sete) linhas; o texto for redigido com lápis grafite;

processo de alfabetização Relembrando como foi o processo de alfabetização da equipe, todos foram alfabetizados na 1° série com cartilha, ninguém foi alfabetizado antes de entrar na escola. A nossa alfabetização ocorreu assim que entramos no primeiro ano de escola. Não houve nenhum contato com adulto ou criança mais velha, para o nosso processo de alfabetização, só com a professora mesmo. Todos tiveram uma ótima recordação sobre o processo, e isso tornou o nosso desenvolvimento…

Euzelita Maria da Silva Costa Maria Áurea de Morais 1.4-Público Alvo: Alunos de 4º a 9º Anos do Ensino Fundamental. 1.5-Duração do Projeto: Março a Julho de 20011 2- Justificativa Sabe-se que um dos principais problemas na Educação no momento atual, é a dificuldade que os educandos têm de ler e produzir textos. Compreender a aquisição do conhecimento sem o domínio da leitura é uma tarefa praticamente impossível, tendo em vista que por

FACULDADE KURIOS – FAK PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO DE HABILITAÇÃO EM PEDAGOGIA MARIA AURILEIDE DE PAULA A IMPORTANCIA DA LEITURA NO FUNDAMENTAL I PACAJUS – CEARÁ 2011 RESUMO O objetivo fundamental deste trabalho foi descrever e contextualizar “a importância da leitura no fundamental I”. Elaboremos este trabalho para investigar a questão da leitura no processo de ensino-aprendizagem com os educados, além de conhecer e avaliar os subsídios usados em…

a 1.031 km da Capital baiana Salvador e 600 km da capital Federal Brasília. Desde a inauguração em 1985 a 2003 essa Escola esteve vinculada à rede publica e estadual de ensino que atendia duas modalidades de ensino: Educação Infantil e Ensino Fundamental I e II (os artigos cursos de primário e ginásio). Com esse processo de municipalização que vem acontecendo no Brasil, em 2004 esta unidade escolar foi integrada a rede pública municipal de ensino que continua atendendo as modalidades do…