Texto 2 Bock M B A

que aqui vivia (BOCK, 2003). A psicologia no Brasil pode ser compreendida, desde seus primórdios até meados dos anos 1970, como uma prática elitista. A mesma visava atender à ‘ínfima’ demanda da ‘elite’, por intermédio de atendimentos ‘individualizados’, dentro do âmbito da ‘clínica’, os quais se aplicavam em um ‘setting’ em um ‘consultório-divã’. Através de um breve contexto, podemos analisar o porquê desse viés capitalista-burguês, bem como suas práticas até os dias de hoje (BOCK,…

Implantável Autor: Eduardo Guy Perpétuo Bock Orientador: Antônio Celso Fonseca de Arruda Co-orientador: Aron José Pazin de Andrade 12/07 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO: ENGENHARIA MECÂNICA DEPARTAMENTO DE MATERIAIS E PROCESSOS DE FABRICAÇÃO Projeto, Construção e Testes de Desempenho “In Vitro” de uma Bomba de Sangue Centrífuga Implantável Autor: Eduardo Guy Perpétuo Bock Orientador: Antônio Celso Fonseca…

CARMO – RA: 377371 ELDA LEITE DOS SANTOS SIMAS – RA: 354490 MARUZA ALEXANDRA ARAUJO LIMA – RA: 377233 MESSIAS PEREIRA DOS SANTOS SILVA JÚNIOR – RA: 357625 OS GRANDES TEÓRICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: FREUD, PIAGET, WALLON E VYGOTSKY Texto Dissertativo apresentado à Universidade Anhanguera - Uniderp, enquanto avaliação parcial da disciplina “Psicologia da Educação”, sob a orientação da Professora Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho. FEIRA DE SANTANA, BA 2012

de enfermagem tendo o papel de influenciar aquele ambiente, de modo que a saúde/doença passe a ser um processo reparador. Os quatro conceitos principais são: 1. Homem ou indivíduo - possui poderes reparadores vitais para lidar com a doença; 2. Enfermagem - a meta é colocar o indivíduo na melhor condição à ação da natureza que se dá, basicamente, através do impacto sobre o ambiente; 3. Saúde/doença - o foco recai sobre o processo reparador de melhora; 4. Sociedade/ambiente…

Caracterização e Evolução da Psicologia Objetivos: • Definir senso comum; • Definir ciência, identificar principais; •Compreender a diversidade de abordagens psicológicas; •Compreender como a Psicologia foi construída como ciência; suas 2 Tema 1: Caracterização e Evolução da Psicologia Objetivos: • Identificar as principais tendências teóricas da Psicologia no século XX; 3 1 Apresentação do Tema 1 Caracterização e evolução da Psicologia 4…

Behaviorista Para iniciar o processo de construção de conhecimentos dessa disciplina de Psicologia da Aprendizagem, você estudará a primeira parte do seu Livro-Texto em que os autores Nelson Piletti e Solange Marques Rossato apresentam o Behaviorismo, uma das primeiras teorias clássicas da Psicologia Científica do início do século XX. Segundo Bock; Furtado; Teixeira (2008, p. 31), toda e qualquer produção humana […] têm por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que num tempo…

ATIVIDADE: Aula 01 e aula 02 Aluno: LIGIA MAZZON CINGANO RGM:103.4941 Polo : NOVA ANDRADINA Disciplina: Psicologia ANO LETIVO: 2015 DATA PARA ENTREGA: 03/04/2015 Valor das duas Atividades = 2,5 QUERIDO ALUNO(A) Envie suas atividades das aulas 1 e 2 por meio do portfólio 1 QUALQUER DÚVIDA SOBRE AS CORREÇÕES DAS ATIVIDADES DEVERÂO SER ENCAMINHADAS VIA PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES CORRESPONDENTES. POR FAVOR, NÃO COLOQUEM AS RESPOSTAS DE SUAS ATIVIDADES NO QUADRO DE AVISO. USE O…

Elementares do Comportamento. São Paulo: Editora Pedagógica universitária, vol 1, 1980. Cap. 2, p.19-37. BOCK, Ana M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 1999. Cap. 3. DUARTE, Fernanda; MESQUITA, Raul. Dicionário de Psicologia. Plátano Editora SA, 1ª edição, 1996. O Behaviorismo foi inaugurado pelo americano Jhon B. Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava como título…

ser utilizadas como técnicas e recursos: Técnicas: discursos, leituras e análise de textos dentro das bibliografias indicadas, leituras e análise de artigos de jornais e revistas, exercícios e avaliação de conteúdo, seminários, debates, dinâmicas de grupo, outras. Recursos: textos, artigos de jornais, reportagens, filmes, transparências, slides, quadro, outros. Sistema de Avaliação 1° Avaliação - PESO 4,0 2° Avaliação - PESO 6,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Prova Escrita

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Instituto de Psicologia - IP Departamento de Psicologia Social e do Trabalho - PST Disciplina: Comportamento Humano no Trabalho Segundo Semestre Letivo de 2015 Código: 124541 Turmas: A/B Créditos: 04-02-06 Carga Horária: 90 horas Responsável: Profa. Míriam Martins Alba-Hesketh I. EMENTA Fundamentos do comportamento humano nas organizações e do desempenho no trabalho. Fundamentos dos comportamentos interpessoais e de grupo no trabalho: processos e dinâmicas…