Condicionamento

Resenha Crítica

Nome: Schyrlei Viana da Silva

Disciplina: Análise Experimental do Comportamento

Professor: Felipe Rafael Kosloski

Período: 3º

Turma: A

Referência: WHARLEY, Donaldi L.; MALOT, Richard W. Princípios Elementares do Comportamento. São Paulo: Editora Pedagógica universitária, vol 1, 1980. Cap.
2, p.19-37.

BOCK, Ana M. B.; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias:
Uma Introdução ao Estudo de Psicologia. São Paulo: Editora Saraiva, 1999. Cap.
3.

DUARTE, Fernanda; MESQUITA, Raul. Dicionário de Psicologia. Plátano Editora
SA, 1ª edição, 1996.

O Behaviorismo foi inaugurado pelo americano Jhon B. Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava como título “Psicologia como os behavioristas vêem”.
Postulando o comportamento como objeto de estudo da Psicologia. Para os behavioristas a aprendizagem era denominada condicionamento, assim se queremos que uma pessoa aprenda um comportamento, devemos condicione-la a uma aprendizagem.
Denomina-se condicionamento o conjunto de operações efetuadas no animal ou no homem, em que se associam estímulos a reações do organismo, e que permitem

adquirir um novo padrão de comportamento. (Dicionário de Psicologia; Plátano
Editora SA, 1ª edição, 1996)
Este capítulo intitulado CONDICIONAMENTO traz através de exemplos alguns conceitos relativos ao condicionamento.
Fazendo uma pequena introdução o autor nos apresenta um vago conceito de reforço, pontuando-o como um termo utilizado para substituir a palavra
“recompensa”, visto que a mesma quando se fala em comportamento pode não ter o mesmo significado – o que para um pode ser uma “recompensa” para quem recebe pode não ser considerado como tal- como exemplifica o autor com a história do cacique que oferece a um explorador, por ter salvo seu filho, como recompensa sua esposa favorita para o explorador não o era.
A fim de evitar esta diferença de opinião utiliza-se os termos: reforço positivo– evento que aumenta