Testes Psicologicos Na Escola

aptidões e interesses. 2. Metodologia O trabalho de OV a ser desenvolvido dentro da escola contara com participação de alunos do terceiro ano do ensino médio, independente da carreira a ser seguida ou mesmo que não queiram cursar uma faculdade. Os encontros acontecerão em um dia da semana na própria sala de aula dos respectivos alunos, totalizando 7 (sete) encontros. O horário será determinado pela direção da escola. Ao término dos encontros serão dadas as devolutivas…

Escola estadual de Educação Profissional (EEEP) – Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Sumário 1. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.3. 1.4. 1.4.1. 1.4.2. 1.5. 1.6. 1.6.1. 1.6.2. 1.6.3. 1.6.4. Introdução à gestão de pessoas ................................................... O contexto da gestão de pessoas ................................................ Conceito de gestão de pessoa ..................................................... As pessoas como parceiras da organização .......

problemas sensitivo-sensoriais como déficits relacionados à visão e audição. Com sete anos de idade, Bruna foi matriculada na primeira série de uma escola particular, nesse período os problemas começaram. Como ela não acompanhava o ritmo da turma, foi solicitada uma avaliação psicológica realizada pela própria instituição que freqüentava. O exame psicológico revelou que Bruna apresentava um acentuado retardamento do desenvolvimento da inteligência e que enquanto sua idade…

em psicologia visa essencialmente estudar os seus fenómenos, e não as aplicações. -Psicologia aplicada: Nesta área trabalham psicólogos que, a partir das conclusões obtidas pela investigação, procuram aplica-las em diferentes contextos, desde a escola às prisões e aos tribunais, passando pelo desporto e pelo mundo do trabalho. Podemos encontrar psicólogos a exercer a sua profissão em consultórios privados, centros de saúde, clínicas, hospitais, empresas, clubes desportivos,…

quais são os processos e procedimentos de selecção mais adequados e que proporcionam os melhores resultados. O processo selectivo precisa ser eficiente e eficaz. A eficiência reside em fazer correctamente as coisas: saber entrevistar bem, aplicar testes de conhecimento que sejam validos e precisos, dotar a selecção de rapidez e agilidade, contar com um mínimo de custos operacionais, envolver as gerências e suas equipes no processo de escolher candidatos etc. A eficácia reside em alcançar…

TEÓRICA--------------------------------------------------------------- 1. HISTÓRIA DA PSICOLOGIA ESCOLAR E SEUS PRECURSORES ( Thaiana) 2. PSICOLOGIA ESCOLAR E PSICOLOGIA EDUCACIONAL (Sandra Feitosa) 3. A FORMAÇÃO DO PSICÓLOGO ESCOLAR (Sandra Feitosa) 4. O PAPEL DO PSICÓLOGO NA ESCOLA(Alexsandra) 5. . PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR(Sandra Maciel) 6. NOVOS PARADIGMAS NA PRÁTICA DO PSICOLOGO ESCOLAR (Alexsandra) CONSIDERAÇÕES…

(creches e escolas); realizar trabalhos em clínicas psicológicas , hospitalares , ambulatoriais , postos de saúde, núcleos e centros de atenção psicossocial; realizar trabalhos nos casos de famílias, crianças e adolescentes, sistemas penitenciários, associações esportivas, comunidades e núcleos rurais. 0-74.10: Psicólogo, em geral Procede ao estudo e à análise dos processos intra e interpessoais e nos mecanismos do comportamento humano, elaborando e ampliando técnicas psicológicas,…

Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Psicologia/ Monitoria RESUMO O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos, um processo que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, investigando se há ou não a presença de uma psicopatologia no sujeito. Toda atuação psicológica é uma ação de intervenção cujo significado é dado pelas partes que estabelecem um relacionamento…

alunos. Se contrapondo ao ensino autoritário herdado do século XIX onde “o professor dita e o aluno copia e repete”. Na educação, Piaget utiliza sua “teoria dos “estágios” para contrapor o ensino tradicional, autoritário, herdado do século XIX. A Escola Nova critica, sobretudo no início do século XX. Célestin Freinet Célestin Freinet nasceu em 1896 no sul da França. Foi pastor de rebanhos antes de começar a cursar o magistério. Em 1920, começou a lecionar na aldeia de Bar-sur-Loup,…

A NECESSIDADE DE UM EXAME PSICOLÓGICO PERIÓDICO PARA CONDUTORES DE VEÍCULOS AUTOMOTORES RESUMO O presente trabalho tem o objetivo de apresentar alguns argumentos para defender a instauração do exame psicológico periódico para condutores automotores, baseando-os em um histórico da psicologia, do trânsito, do trânsito no Brasil, da Psicologia do trânsito no Brasil e em pesquisa realizada com cinqüenta pessoas a fim de entender a opinião dos participantes do trânsito para…