Teste De Inteligencia Não Verbal Para Crianças

idos do início do século XX, alguns estudos costumavam fazer associações negativas a respeito da relação entre bilinguismo e inteligência. Todavia, eram estudos muito simplistas, que tinha como objeto a presença de muitos imigrantes europeus nos Estados Unidos; identificada a dificuldade dos imigrantes com a língua inglesa, logo se concluía pela sua ‘menor’ inteligência (EDWARDS, 2006). A partir dos anos 1960, contudo, alguns estudos passaram a apontar associações positivas…

Almada, 17 de Maio de 2010 No domínio da cadeira de Psicologia Educacional e Escolar foi requerido aos alunos a realização de um trabalho de reflexão sobre os temas abordados até ao momento, como a Psicologia da Educação, o conceito de inteligência em geral e segundo vários autores, e por último o papel do Psicólogo Educacional nas escolas de hoje. Como conclusão a estes temas, irei fazer uma breve reflexão. Psicologia da Educação A educação é a construção do conhecimento e

conhecimentos sobre a realidade, que devem ser abordadas epistemologicamente: – Conhecimento Sistematizado (científico...) X – Conhecimento Não-Sistematizado (senso-comum...) Avaliação Psicológica - a exemplo de toda e qualquer atividade humana de cunho científico, não pode se restringir ou contentar-se com uma compreensão e relação apenas empíricas ou tão somente práticas para com os fenômenos com os quais lida, sob o risco de…

Silvana Aparecida de Lucca, Márcia Sandeville Mancine e Betânia Alves Veiga Dell’Agli O presente trabalho 1 abordou a prática da avaliação neuropsicológica em criança com queixa de dificuldade de aprendizagem (DA). A neuropsicologia estuda as relações e inter-relações das funções cerebrais e do comportamento, e a avaliação da criança com DA é fundamental para documentar o grau desta evolução, obter dados que possibilitem desenvolver técnicas de intervenção, além de promover e…

desenvolvimento (a pessoa aprende com o desenvolvimento do sensório-motor, pré-operatório, concretos e operações formais). 2-Defina e exemplifique aprendizagem mecânica e significativa. -Aprendizagem mecânica: é aquela que acontece por repetição, você não apreende, apenas memoriza. Há o aprendizado de informações com pouca ou nenhuma associação em conceitos já existentes na estrutura cognitiva. Ex: decorar que o valor de π é 3,14. -Aprendizagem significativa: ocorre quando a…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ÀO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL CECI NUNES PAULA DOS SANTOS CLAUDILENE REILAS DO NASCIMENTO ANDRADE JORDANA MARIA DOS SANTOS MINAS GERAIS 2008 UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS ÀO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO…

- FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PÓS-GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL INTELGÊNCIAS MÚLTIPLAS EM SALA DE AULA MILENE APARECIDA DIAS SILVA SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 MILENE APARECIDA DIAS SILVA INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS EM SALA DE AULA SANTA RITA DO SAPUCAÍ 2011 DEDICATÓRIA Dedico esse trabalho a todos os educadores, que fazem da sua profissão um ofício e uma lição de vida,…

Em dias de prova tem febre e não dorme na véspera. A mãe relatou que a professora do primeiro ano era muito exigente e pensa que talvez isso possa ter deixado a menina insegura com relação à Matemática. A genitora, que também exerce a profissão de educadora, está sofrendo muito com as dificuldades da filha. Trocou a menina de escola, pensando que em novo ambiente esses comportamentos não se repetiriam, mas continuam acontecendo. Ainda alegou que ela própria não gosta muito de Matemática e que

graduante school of education ,e autor de 25 livros que foram traduzidos em 28 idiomas e de vários artigos. Ele e muito conhecido pelas suas múltiplas inteligências. Gardner estava envolvido com seus colegas nas ultimas duas décadas em um projeto de avaliação e concepção de desempenho que baseia-se para o compreensão e educação das inteligências múltiplas. Hoje em dia depois de ter se dedicado no projeto zero,ele junto com os colegas fez reflexões destinadas a reforçar ainda…

Testes de Inteligência: G-36 Efraim Rojas Boccalandro Vetor editora Fundamentação teórica  Desde o surgimento da Escala de inteligência de Binet, iniciou-se a “era” dos testes e definição do que é inteligência.  Spearman demonstrou matematicamente que todas as habilidades intelectuais são a expressão de dois fatores: - Fator geral da inteligência: fator “g” - Fator específico: fator “s” (particular a cada habilidade)  Afirmou que não é possível medir diretamente o fator “g”,…