Tese Ciencia Tecnologia E Sociedade

por um lado artística, por outro intelectual. Logo cedo o filósofo se dá conta de que sua jornada intelectual não passa pela Academia, pois em 1925 sua tese de livre-docência, Origem do Drama Barroco Alemão, é recusada pelos membros do Departamento de Estética da Universidade de Frankfurt. Antes disso, em 1919, havia apresentado com sucesso sua tese de Doutorado, A Crítica de Arte no Romantismo Alemão, indicada para publicação. Combinou uma visão apocalíptica da História com uma…

3. Os fragmentos abaixo, adaptados de O homem: mediador da ciência e da tecnologia?, constituem um texto, mas estão ordenados aleatoriamente. Assinale a sequência que melhor reflete a organização e estrutura textual: (0,20) I. Em síntese: o futuro da ciência e da tecnologia se decidirá fora da própria ciência e tecnologia, ou seja, no âmbito da vontade humana. II. Seja qual for a utilização da ciência e/ou tecnologia, o homem é sempre o responsável por sua aplicação. III. Há provas

INTERCOM – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XXVI Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – BH/MG – 2 a 6 Set 2003 INTERNET, A ILUSÃO DEMOCRÁTICA* Leandro Ramires Comassetto Doutorando em Comunicação Social (PUCRS). Professor do curso de Comunicação Social – Jornalismo da Universidade do Contestado – UnC / Concórdia, SC. Introdução “O ano 2000 chegou, eu vi, e decidi tomar o partido da humanidade”. Com estas palavras o pensador francês…

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: A RELEVÂNCIA DO ENFOQUE CTS PARA O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO Science, Technology and Society: the importance of the STS view to high school context Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro1 Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira2 Walter Antonio Bazzo3 Resumo: Ressalta-se a importância do enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) perante os questionamentos críticos e reflexivos acerca do contexto científico-tecnológico e social e, em especial, sua…

Comunicação festejaram seus trinta anos de existência. O pioneiro foi o da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), aberto durante a gestão na pós-graduação do prof. Erwin Theodor Rosenthal. O Programa de Mestrado em Ciências da Comunicação foi inaugurado em 8/1/1972, sendo seguido em 1/8/1980 pelos Doutorados em Comunicação e Artes (o Mestrado em Artes, que concentrava a área de Cinema, data de 1974). Na Escola de Comunicação da Universidade Federal do…

cooperasse para posteriores reflexões, nas quais seriam incutidos os conceitos formais. Para estabelecer a relação entre a temática abordada e o uso do RPG como ferramenta pedagógica, usamos como referencial teórico teses e artigos que abordam o papel do RPG na Educação, bem como teses e artigos que discutem o ensino da Gestão Ambiental na escola contemporânea, suas limitações, suas abordagens, seus porquês e maneiras de viabilizá-la no campo educacional. As observações no ambiente…

problema • Definir rigorosamente os conceitos • Expor com imparcialidade as teses em debate, confrontando-as entre em si • Explicar/clarificar/criticar os argumentos • Tomar posição (defender uma tese), justificando-a com argumentos válidos Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior -1- Questão obrigatória “Qualquer homem é capaz de fazer bem a outro homem; mas contribuirmos para a felicidade de uma sociedade inteira é parecermo-nos com os deuses.” Barão de Montesquieu…

NASCIMENTO* A implantação de novas tecnologias e novas formas de organização do processo de trabalho ocorrida no capitalismo contemporâneo deu origem a uma copiosa bibliografia que logo adquiriu grande relevo na agenda das ciências sociais contemporâneas. A opinião hegemônica passou a ser aquela de que as transformações das últimas décadas, sobretudo aquelas ligadas às tecnologias de informação e à automação da produção, levaram a uma profunda mutação na natureza da sociedade…

melhorar a sua sobrevivência na terra. Os hábitos, os conceitos de espaço e tempo fizeram o surgimento da ciência desde o principio evoluindo de acordo com as novas necessidades de conhecimento. Com essa demanda de produzir novos meios para facilitar o trabalho e a locomoção, a ciência que era somente cultural passou a ter características tecnológicas. Trazendo inúmeros benefícios a sociedade, porém a deixou em estado de condicionamento e dependência. O sucesso desse avanço levou o…

“Saberes localizados: a questão da ciência para o feminismo e o privilégio da perspectiva parcial”, Cadernos Pagu, (5), 1995:07-41. Objetivos: - Segundo a autora, este texto tem como objetivo argumentar a favor do conhecimento situado e corporificado e contra várias formas de postulados de conhecimento não localizáveis e, portanto irresponsáveis (irresponsáveis significa incapaz de ser chamado a prestar contas). Ela busca também apresentar uma visão feminista de ciência além dos…