Repensando a sociedade da informação

COMUNICAÇÃO E CULTURA CONTEMPORÂNEA TRABALHO: REPENSANDO A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO. O artigo trata dos discursos que propagam o surgimento da sociedade da informação. Os argumentos que os sustentam se mostram frágeis e também o uso de simplificações mesmo em meios acadêmicos, que tendem a aproximar o conteúdo da sociedade da informação ao da noção do senso comum, identificando a abundância de informação, pelo uso principalmente da internet, por isso é a sociedade conhecida como digital, causando novas formas de relação social. A ênfase recai no conhecimento ou na tecnologia da informação. O ESTADO DA DISCUSSÃO SOBRE A NOVA SOCIEDADE O que mais chama a atenção nas tentativas de abordagem da mudança social é sua variedade, pois não existe um consenso sobre o conceito, como: sociedade pós-industrial (BELL, 1973), terceira onda (TOFFLER, 1980), sociedade informática (SHAFF, 1986; NORA, MINK, 1980), sociedade pós-capitalista ou do conhecimento (DRUCKER, 1994), sociedade da pós-informação ou digital (NEGROPONTE, 1995), sociedade informacional (CASTELLS, 1999). Segundo Ortiz, o fenômeno é imaturo e muito atual. Podemos estar experimentando ruptura drástica no modo de vida, do porte da ocorrida com a revolução industrial de fins do século XVIII ou um período de transição que ainda não definiu a rigor sua rota. Estaríamos vivendo “um desses raros intervalos da história”. Já para DRUCKER (1994) a sociedade de hoje anuncia a sociedade do futuro, nem capitalista nem…

discussões acadêmicas sobre Política de Ciência e Tecnologia no Brasil e na América Latina deixaram de ser feitas exclusivamente sob a égide das Ciências Econômicas. Embora a economia ainda desempenhe um papel de destaque nas análises da Política de C & T, outras áreas tem sido paulatinamente recrutadas, contribuindo para a formação de uma visão mais ampliada e multifacetada sobre o tema . O livro em questão, Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico: um debate sobre a…

Notas de Leitura – Ciência em ação Bruno Latour Bruno Latour busca por meio desse texto expor sua visão da relação entre ciência, tecnologia e sociedade. Sua ideia principal se divide em alguns momentos. Inicialmente ele busca mostrar a existência de duas ciências que caminham juntas: a em construção e a pronta. E, através de vários exemplos, mostra como estas estão relacionadas a questões nem sempre cientificas e técnicas de seu tempo, mas a pressões características do meio em que…

RESUMO O Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia foi criado com o objetivo de disponibilizar informações tanto técnicas quanto para simples conhecimento de forma livre e gratuita. Essa disponibilização se dá graças a inúmeras parcerias feitas com o setor público e privado, realizando projetos que se tornam inclusive referência dentro de nosso país e fora dele. Histórico O IBICT teve origem na década de 50,…

RESENHA A TECNOCIÊNCIA EM DEBATE: há algo de coração vermelho contracorrente? DAGNINO, R. Neutralidade da ciência e determinismo tecnológico: um debate sobre a tecnociência. Campinas: Unicamp, 2008. 279 p. (CDD 301.243; 338.9 ISBN: 978-85-268-0789-I). Vicente Galileu Ferreira Guedes2 Este é mais um trabalho de R. Dagnino que tem resenha submetida aos CC&T. Há um artigo seu na coletânea Ciência, Tecnologia e Sociedade3, resenhada por Maria Amalia…

ESTADUAL DE SANTA CRUZ DFCH – COLEGIADO DE FILOSOFIA MODELO DE FICHAMENTO DE LEITURA ALUNO: CURSO: PROF: 1 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: FEENBERG, A. O que é a Filosofia da Tecnologia? . Japão, 2003. 2. O TEXTO 2.1. TEMA GERAL E SEUS ELEMENTOS PRINCIPAIS: Ciência e tecnologia: O desenvolvimento tecnológico e a ética no processo científico. _____________________________________________________ 2.2. APRESENTAÇÃO DO TEXTO: Através de dois processos de abordagem, um…

1 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A questão da neutralidade: um debate necessário no ensino de ciências. Paulo Roberto dos Santos Dissertação de Mestrado apresentada à Comissão de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, sob a orientação do Prof. Dr. Marcos Barbosa de Oliveira. Fevereiro de 2004 São Paulo 2 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE EDUCAÇÃO A questão da neutralidade: um debate necessário no ensino de ciências. Paulo…

A importância da educação cientifica na sociedade atual Há um debate atual na sociedade: “sobre a conveniência ou não, de promover a alfabetização científica” (p. ) para a população em geral.Razões (argumentos) a favor: • Quais são as razões desta necessidade de alfabetização científica?Tradicionalmente era a importância da alfabetização científica tecnológica para o desenvolvimento futuro. Hoje vai além: é fator urgente, a curto prazo, para desenvolvimento das pessoas e dos povos.…

1- Iniciação Científica Para desenvolver um país é necessário desenvolver pessoas: elevar o patamar de informação disponível e prover a população de conhecimentos básicos de ciência e tecnologia, porque esses conhecimentos são centrais hoje em dia. Além disso, é necessário estimular os jovens a se tornarem profissionais da ciência e da tecnologia, para avançarmos no conhecimento existente. Acima de tudo, é preciso permitir que sejam criativos e inovadores. E capazes de sonhar! Esses são…

A importância da educação cientifica na sociedade atual Há um debate atual na sociedade: “sobre a conveniência ou não, de promover a alfabetização científica” (p. ) para a população em geral.Razões (argumentos) a favor: • Quais são as razões desta necessidade de alfabetização científica?Tradicionalmente era a importância da alfabetização científica tecnológica para o desenvolvimento futuro. Hoje vai além: é fator urgente, a curto prazo, para desenvolvimento das pessoas e dos povos.…