Teorias Da Aprendizagem De Jean Piaget E Levy Vygotsky

depois de formado, tem sido atualmente o ponto forte do mercado produtivo. As pessoas que estão hoje em qualquer tipo de serviço sabem que é necessário estar se aprimorando constantemente como forma de se manterem atualizadas. Neste sentido, a aprendizagem continuada apresenta-se como uma condição necessária para manter a posição de trabalho que elas ocupam. Por outro lado, ao observar o crescente número de programas criados pelas instituições educacionais para atender a população da…

A Importância das Novas Tecnologias no Processo Ensino-Aprendizagem Bruno Felipe Leite¹ Resumo: Esse trabalho pretende abordar os seguintes questionamentos: quais ferramentas contribuem para tentarmos fazer uma educação de qualidade? A quem se ensina? E quem é que realmente aprende? O que, de fato, se aprende? Além disso, é possível conciliar as novas tecnologias de…

OS JOGOS NOS PROCESSOS DE DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ESCOLAR Autor (acadêmico)Abigail da silva Nunes pereira Prof. Orientador Sâmela Soraia baldez da silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia(0347) – trabalho de graduação 21/11/2013 RESUMO Independentemente de época, cultura e classe social, os jogos e brinquedos fazem parte da vida da criança, pois elas vivem em um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria,…

________________________________________________________________________________________ INTERAÇÃO COM AFETO: APRENDIZAGEM EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Ana Vilma Tijiboy tijigirl@ufrgs.br UFRGS – Secretaria de Educação a Distância Eliane Almeida Pereira elianealmeidapereira@yahoo.com.br Lediane Raquel Woiciechoski ledianeraquelw@yahoo.com.br RESUMO: Este estudo aborda as ações afetivas adotadas por formadores e tutores em Ambientes Virtuais de Aprendizagem e discute…

Maria Luiza, s/nº, Sacra Família do Tinguá - Engenheiro Paulo de Frontin, RJ. 6 - IFF Campus Itaperuna, PPGIE/UFRGS e LISEDUC BR 356, Km 3, Cidade Nova, Itaperuna, RJ RESUMO O trabalho avalia a aplicação de um hiperdocumento como objeto de aprendizagem para alunos adultos e para alunos profissionalizantes de educação continuada. Nesta avaliação é levada em conta a postura que os alunos apresentam frente às ferramentas educacionais da informática, as formas de construção do conhecimento pelos

entre desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de ensino e aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem. Objetivos: Enfatizar as principais teorias da…

Distância ................................................................................. 2 INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE ................................................................................................... 5 Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem .............................................................................................. 6 MÓDULO II - MARCOS LEGAIS E POLÍTICOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA…

entre desenvolvimento e aprendizagem, teorias do desenvolvimento social e emocional da personalidade e os processos educacionais. Ainda estudaremos abordagens teóricas centrais em Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e suas interfaces com a educação, ressaltando as contribuições das concepções teóricas contemporâneas da Psicologia da Educação para o processo de ensino e aprendizagem e as dificuldades de aprendizagem. Objetivos: Enfatizar as principais teorias da psicologia…

VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM Aristides Costa de Queiroz1 Taís Lorena Lima Dória2 Tárcia Priscila Lima Dória3 1 INTRODUÇÃO A educação na modalidade EAD é o resultado de um processo sócio-histórico e cultural. Sua fundação se deu a partir da necessidade de atender a emergência de uma nova etapa educacional na comunidade. As mudanças sociais e a nova concepção de educação, voltada para a sócio-interação, configuraram-se como um terreno fértil para a implementação dos ambientes virtuais de…

VIGOTSKI, A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E A ESCUTA DE CRIANÇAS EM PESQUISA José Edilmar de Sousa Resumo Este trabalho resulta das atividades realizadas no âmbito da disciplina Teorias da Educação ligada ao Programa de pós-graduação em Educação brasileira da Universidade Federal do Ceará e teve como objetivo subsidiar a fundamentação teórica de um projeto de dissertação em andamento sobre a presença de docentes do gênero masculino na Educação Infantil. A metodologia consiste…