Teoria de Aquisição de Linguagem

Aquisição da Linguagem à luz do Modelo Gerativista Autores: Antônio Rômulo Bezerra de Sousa e Roberta Farias Paiva O presente trabalho tem por finalidade, fazer um apanhado de três aspectos relacionados ao inatismo e também ao racionalismo. O primeiro deles é com relação ao Modelo Gerativista, este explica que aquisição da linguagem é inata, ou seja, nasce com a criança e a aquisição da língua materna é o amadurecimento desta, com relação à língua. Termos como competência e desempenho, também são relacionados à aquisição da língua. A Competência é o conhecimento que o falante tem da gramática de sua língua e o Desempenho é o uso desse conhecimento. Esta hipótese defende ainda, que as produções das crianças não são simples imitações de adultos, pois existem produções que não se verificam na fala dos adultos, por isso são originais. Portanto estes defendem que as crianças possuem suas próprias regras de fala, mas que com o convívio com os adultos vão moldando sua fala as regras deles. Segundo Chomsky adepto do gerativismo, a criança possui um Dispositivo de Aquisição da Linguagem, DALe que é acionado através de frases ou falas, IMPUT, dos adultos, gerando assim a gramática a qual a criança está contextualizada. Mas neste sistema somente algumas regras serão ativadas, pois a criança escolhe quais regras serão usadas para uso da língua nativa, descartando as que não se adequão. Um outro assunto abordado, é a Gramática Universal, a criança já nasce com uma gramática…

AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM SEGUNDO A TEORIA BEHAVIORISTA Fundamentação Teórica Esta teoria no que se refere ao processo de aquisição da linguagem teve como base a proposta empirista sendo que esta não considerava a mente como um componente fundamental para justificar o processo de aquisição. Para a proposta empirista importava o fato de o conhecimento humano ser derivado da experiência e de a única capacidade inata que ele possuía ser aquela de formar associações entre…

dessa teoria, no behaviorismo o ser humano aprende principalmente pela imitação, observação e reprodução dos comportamentos de outros, e as ações de cada ser humano é apenas respostas ao ambiente externo. Skinner afirma em sua teoria que o aprendizado lingüístico era comparável a outros aprendizados, era visto como aprendido por reforço e privação. Dessa forma o behaviorismo recai em um processo de contradição, pois considera somente os fatos comportamentais da língua, sem avaliar a…

TEORIAS DE AQUISIÇAO Behaviorismo: A teoria behaviorista dissemina em duas vertentes: clássica e radical, a primeira tem nomes como Watson e Pavlov os precursores dessa concepção os quais defendem a idéia de que o sujeito deveria ser visto por meio do seu comportamento mas seus argumentos eram pautados sob a observação posteriormente. Skinner contesta postulando que, para toda ação existe uma reação e que esta independe do desejo interno, ele afirma isso por meio da análise do…

Tópicos do slide: - Teorias de Aquisição da Linguagem Inglesa Existem vários tipos de abordagens de ensino, conforme descreve Leffa: * A abordagem da gramática e da tradução(AGT) : Consiste no ensino da segunda língua pela primeira. Toda a informação necessária para construir uma frase, entender um texto ou apreciar um autor é dada através de explicações na língua materna do aluno. É uma abordagem dedutiva, partindo sempre da regra para o exemplo. * Abordagem direta : Acredita…

A TEORIA PIAGETIANA DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM Edilene Picanço Bacelar Leilian dos Santos Garcia Maria do Socorro Araújo Pastana RESUMO: O artigo aborda conceito e característica da teoria piagetiana de aquisição da linguagem, destacando o construtivismo-cognitivista: linguagem vinculada à cognição, detalhando o estudo das concepções centrado nas habilidades intelectuais humanas, onde Piaget tenta nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos.…

PORTUGUESA COMPONENTE CURRICULAR: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DISCENTE: Tiago Mota RESUMOS DAS PRINCIPAIS TEORIAS DA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM BEHAVIORISMO A aquisição da linguagem, dentro desta abordagem, segue os mesmos princípios e ideias da teoria behaviorista, de que o comportamento humano está relacionado aos estímulos e respostas. Não entra nessa perspectiva a questão cognitiva, devido a base empirista, apenas a compreensão de que a criança irá manter as formas de…

Principais teorias/abordagens da aquisição de linguagem Behaviorismo Skinner: Verbal Behavior, 1957. Aquisição por meio da experiência. Associação estímulo/resposta, imitação/reforço. Comportamento reforçado pela mediação de outras pessoas. Conceitos-chave: Operante e reforço. Operante: Ação executada pelo organismo; enunciado. Reforço: Resultado específico para reforçar o operante (se o resultado for favorável ao organismo). Tipologia funcional dos enunciados: Mando, tato,…

forma muito boa Como a língua é adquirida Como ela é aprendida De pessoa pra pessoa 2 Uma teoria antiga Chamada imitação Diz, afirma e confirma Que é pela repetição Do adulto pra criança Pela fala o outro alcança O domínio da lição 3 Eles esqueceram apenas De para nós explicar Como uma criança fala O que nunca ouviu falar Como diz certas palavras Como canta uma oitava Sem ninguém lhe preparar. 4 Continuando a viagem Pra melhor compreensão A teoria do…

O desenvolvimento infantil e as teorias de aquisição da linguagem De acordo com a autora Maria Vilani Soares o desenvolvimento infantil e as teorias de como a criança adquirem a linguagem vêm sendo estudadas e discutidas a mais ou menos quatros décadas. Dentre os modelos teórico–metodológicos desenvolvidos, encontra-se o modelo de abordagem comportamental (behaviorismo), teoria formulada por Watson, considerado pai do behaviorismo, e seguida por Skinner. Os estudos de Skinner foram…