Teorias Críticas Reprodutivistas

muitos livros, revistas e discutidos em congressos pelo mundo inteiro. Para que você compreenda melhor isto que estamos falando, vamos apresentar algumas teorias explicativas sobre a organização e o funcionamento escolar desenvolvidos por sociólogos que se dedicaram a este tema; Teoria crítico-reprodutivistas: Estas teorias partem do principio de que a escola é uma instituição que, por meio de suas práticas, conhecimentos e valores veiculados, têm contribuído para a…

diretrizes emanadas do supervisor, hierarquicamente num escalão mais alto. (LACERDA, 1983: 32 apud MEDEIROS; ROSA, 1987: 20). Nesse contexto, a supervisão escolar passa a incorporar tanto em sua concepção como na prática os pressupostos e a linguagem das teorias de administração de empresa, configurando-se em um serviço técnico independente de qualquer opção política e ideológica, ou seja, um serviço neutro. O Brasil da década de 70 é caracterizado pelo afluxo de ideias…

modo ingênuo de compreender a relação entre educação e sociedade. (p.38) A essa tendência de dar à educação a finalidade filosófico-política de redimir a sociedade, Dermeval Saviani dá a denominação de teoria não crítica da educação, devido ao fato de ela não levar em conta a contextualização crítica da educação dentro da sociedade da qual ela faz parte. (p.41) A segunda tendência de interpretação do papel da educação na sociedade é a que afirma que a educação faz, integralmente,…

longo da história da educação, a tendência liberal tradicional, sofreu/sofre várias críticas, a saber: os conhecimentos adquiridos fora da escola não eram considerados como primeiro passo para a construção de novos conhecimentos, como um caminho importante para a construção de saberes dotados de significado; era extremamente burocratizado (conteúdos, memorização, provas) com normas rígidas. Dentre todas, a maior crítica advém da ausência de sentido, já que o conhecimento repassado não…

e seu pensamento político. Disponível em: http://www.brasilescola.com/filosofia/maquiavel-seu-pensamento-politico.htm. Acesso em 21/07/2015 ARENDT, Hannah. Origens do totalitarismo. São Paulo: Companhia das Letras, 1989. MINAYO, M. C. Conceitos, teorias e tipologias de violência: a violência faz mal à saúde. Disponível em: http://www1.londrina.pr.gov.br/dados/images/stories/storage/sec_mulher/capacitacao_red e /modulo_2/205631- conceitos_teorias_tipologia. Acesso em 22/07/2015. NOGUEIRA,…

estudo destes pensadores, pois cada aluno ao exercitar a educação deve espelhar-se na análise crítica das teorias da educação e teorias da aprendizagem nas diretrizes e bases da educação formal a partir dos desdobramentos da relação entre educação e os fatos econômicos, políticos, sociais e culturais. A educação e a contradição, numa perspectiva dialética e a educação e a reprodução, numa perspectiva reprodutivista, as concepções da Educação e as várias tendências pedagógicas.…

determinantes vinculados aos recursos familiares tal como apontados pela teoria econômica convencional e a sociologia da educação. De acordo com Coleman (1993), as variáveis associadas às famílias exercem papel relevante nos indicadores educacionais. A principal contribuição deste artigo se refere ao esforço de interpretar os principais pontos de convergência e divergência entre os teóricos do capital humano, os reprodutivistas e aqueles defensores da ação racional. A partir dessa…

diversas questões ao longo de seus contextos históricos, levaram à conseqüências no modo de ver e de pensar nas sociedades que se estruturaram a partir deste momento. Essas conseqüências são perceptíveis em aspectos sociais e inclusive na evolução das teorias educacionais que circundam principalmente a relação professor-aluno e o processo de ensino-aprendizagem. Geralmente dividimos a filosofia em quatro períodos: Antiguidade, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. Iniciaremos…

Empiristas; e Interacionista/Construtivista, concepção esta que se apresenta como a superação dos dois primeiros polos (Livro-Texto, p. 160-164). Como é na Escola que as situações formais de aprendizagem ocorrem, é preciso que o professor entenda que as teorias pedagógicas que adota se fundamentam em concepções antropológicas (LivroTexto, p. 155) e epistemológicas (Livro-Texto, p. 165), e somente a partir desta consciência sua prática se tornará Práxis (Livro-Texto, p. 165).…

para que o educando entenda e compreenda o que precisa aprender e como irá aprender. O pedagogo tem uma função importantíssima no processo ensino aprendizagem, visto que é um especialista em educação, portanto deve ler, estudar, escrever, articular teoria e prática fazendo e refazendo sua práxis pedagógica. Deve contribuir para que a escola seja um espaço em que a disciplina, a ética, a cidadania permeiem os conhecimentos necessários à formação humana. Contribuir com encaminhamentos…