Teorias Críticas Reprodutivistas

do Ensino TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Prof. Eduardo Henrique de M. Lima UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI – UFVJM - DIAMANTINA – MINAS GERAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Definições Pedagogia: ato de condução do saber. Teoria da educação. Vincula-se a problemas metodológicos relativos ao como ensinar, o que ensinar, quando ensinar, para quem ensinar e porque ensinar. Didática: mediadora entre o pólo teórico (pedagógico) e o pólo prático (educação) da…

obedeçam. O discurso ideológico é aquele que é abstrato e deixa lacunas separando o pensar e o agir, e faz uma inversão da realidade das coisas, enquanto o discurso não-ideológico preenche essas lacunas com críticas que revelam o sentido correto da realidade. A) As teorias reprodutivistas – na metade do Séc. XX a "Escola nova" foi vista como uma idéia otimista de democratizar o ensino. Mas esse tipo de escola não cumpriu o seu papel e continuou a reproduzir diferenças sociais.…

LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO TEORIAS DA EDUCAÇÃO II Trabalho desenvolvido pela acadêmica Marielle Regina Vatraz, com o intuito de obtenção de nota da disciplina Teorias da Educação II a professora Sandra Luciana Dalmagro. CANOINHAS 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA Centro de Ciências da Educação Departamento de Estudos Especializados em Educação Curso de Licenciatura em Educação do Campo Disciplina: Teorias da Educação II Professora:…

Teorias que dão sustentação a Pratica Educativa Teoria Positivista Tendência Tradicional Papel da Escola Consisti na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. Relação professor e aluno Predominar a autoridade do primeiro, que transmite o conteúdo de maneira unilateral e dogmática. Logo todas as tensões devem estar voltadas ao professor. Processo de Ensinagem A aprendizagem é mecânica e receptiva, freqüentemente a coação. A…

Direito Civil. Professoras: xxxxxxxxxxxx. SÃO PAULO 2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho da obra “Escola e Democracia”, de Demerval Saviani, pretende maneira clara e objetiva, como o autor analisa a intervenção das diferentes teorias pedagógicas na questão da marginalidade, retratar um de seus principais objetivos, que é o de “sacudir” a máquina político-educacional, balançando as Curvaturas das Varas em busca de seu equilíbrio ideal. Esta obra nos remete a uma…

Para Alem da Curvatura da Vara - Resumo Uma teoria, um método, uma proposta devem ser avaliados não em si mesmos, mas nas consequências que produziram históricamente: -Método Tradicional: Conteúdo apenas mecânico, sem significado social; -Métodos Novos: Perda do conteúdo, da natureza e especificidade da educação. (Senso Comum); -Teorias Crítico-reprodutivistas: Desânimo nos educadores e falta de proposta pedagógica. A Escola Nova contribuiu para o aprimoramento do nível educacional da

contribuição para uma reflexão critica do fazer pedagógico bem como para o desenvolvimento de uma educação transformadora. O papel dessa educação transformadora é determinante para a escola deixe de ser uma instituição que apenas transmite conhecimento, mas que vai além das práticas metodológicas. Uma educação que faz transcender no seu fazer pedagógico o seu papel facilitador e decisivo como instrumento de reflexão e faz com que o individuo tenha uma visão critica que o faz um agente…

de normas que nos "ensinam" a agir; As diferenças de classe e os connflitos sociais são camuflados, ora com a descrição da "sociedade una e harmônica", ora com a justificação das diferenças existentes; Assegura a coesão social e a aceitação sem críticas das tarefas mais penosas e poucas recompensadoras, em nome da "vontade de Deus" ou do "dever moral" ou simplismente como decorrência da "ordem natural das coisas"; Mantêm a dominação de uma classe sobre outra. É interessante observar…

de normas que nos "ensinam" a agir; As diferenças de classe e os connflitos sociais são camuflados, ora com a descrição da "sociedade una e harmônica", ora com a justificação das diferenças existentes; Assegura a coesão social e a aceitação sem críticas das tarefas mais penosas e poucas recompensadoras, em nome da "vontade de Deus" ou do "dever moral" ou simplismente como decorrência da "ordem natural das coisas"; Mantêm a dominação de uma classe sobre outra. É interessante observar…

quais o óbvio não é dado à priori e as explicações não se encontra nos consultórios médicos, mas sim numa revisão do cotidiano escolar. Um segundo momento caracterizou-se pelo olhar diagnóstico para a família e para as diferenças de classes sociais. A teoria da “carência cultural” ganhou espaço na escola, culpabilizando a condição social das crianças e suas famílias pelo seu fracasso escolar. A psicologia pautava-se na visão ambientalista de desenvolvimento e aprendizagem, defendendo a…