Teorias Construtivista Aspectos Positivos E Negativos

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA RESUMO O presente trabalho, faz comentários sobre os caminhos da alfabetização no Brasil, assim como uma viagem pelos principais referenciais teóricos de que se deve valer, hoje, o processo de aprendizagem da leitura e escrita de crianças, ancorado numa perspectiva construtivista. Passa pelo perfil do professor, que deve reunir em si um mínimo de características que o configurem como profissional consciente e empenhado em…

dando ênfase, mesmo sem saber, em uma dessas perspectivas. Por extensão, vamos comentar algumas implicações educacionais decorrentes. Os comentários a serem feitos nessa primeira parte apóiam-se em um quadro, apresentado a seguir, que sintetiza os aspectos que julgamos mais relevantes nessa comparação. INATISMO EMPIRISMO CONSTRUTIVISMO Independência Dependência Interdependência Ser Dever Poder Revelação Conversão Progresso Dissociação…

dando ênfase, mesmo sem saber, em uma dessas perspectivas. Por extensão, vamos comentar algumas implicações educacionais decorrentes. Os comentários a serem feitos nessa primeira parte apóiam-se em um quadro, apresentado a seguir, que sintetiza os aspectos que julgamos mais relevantes nessa comparação. INATISMO EMPIRISMO CONSTRUTIVISMO Independência Dependência Interdependência Ser Dever Poder Revelação Conversão Progresso Dissociação Associação Assimilação Regulação = aceitação ou…

verificaçao na definiçao, no desenvolvimento, na coordenaçao e sistematizaçao dos conceitos e principios das normas de todos os institutos; estao efetivamente, contidos numa determinada constituiçao estatal. O objetivo do direito constiitucional positivo é constituiçao especifica de um país, avaliada à luz da positividade das normas que a compreendem. b) é uma ciencia descritiva ou auxiliar. descitiva= porquanto almeja descrever o ordenamento constitucional de um povo, cortejando-o…

transformação do ambiente escolar fazendo relações com o aprendido, desenvolvendo avaliação crítica que possibilite a proposição de projetos de intervenção, isto inclui também compreender a vida dos professores, sua realidade, suas ações, seus lados negativos e positivos. È muito importante que o acadêmico não se deixe influenciar por opiniões desgostosas da vida docente, pois é muito comum que se tenha um susto diante da real condição das escolas, e nem se deslumbre com a…

INTERDISCIPLINARIDADE NOS ARTIGOS QUE ABORDAM O TEMA BULIMIA RESUMO: O artigo faz uma revisão bibliográfica sobre o tema Bulimia Nervosa. A pesquisa foi realizada na base de dados Scielo. Os artigos foram agrupados em três grupos: Grupo A – artigos com ênfase em aspectos neurobiológicos – Morfologia e Funções do Sistema Nervoso; Grupo B – artigos com ênfase na relação entre ambiente e comportamento do indivíduo com bulimia – Processos Psicológicos Básicos e Grupo C – artigos com…

Teorias : Visão behaviorista John Watson; os psicólogos precisavam usar métodos objetivos e estudar comportamentos observáveis. Premissas dos benhavioristas: Os psicólogos devem estudar os eventos ambientais (estímulos) e os comportamentos observáveis (respostas). Aprender pela experiência é a principal influencia sobre o comportamento e um tópico central de investigação A introspecção deve ser substituída por métodos objetivos (experimentação, observação) O comportamento de…

mudar aspectos que não estão mais funcionando na escola. Penso, como futura professora, qual será a minha missão para melhorar esse paradigma. Porém, preciso estar ciente que existem políticas burocráticas que impedem o professor de tentar algo novo. Hoje em dia a metodologia continua a mesma, o professor ensino e aluno é o mero aprendiz. O espaço do aluno ainda é muito limitado, atualmente, o aluno quer ser visto, ouvido e quer ganhar seu espaço. Será necessária a revisão de muitos…

preocupação com o desenvolvimento do aluno, com a sua auto-estima e autonomia e expõem sua opção teórica, o Construtivismo, embora seja este entendido como um amálgama de teorias (Piaget, Vigotski, Ausubel) que pouco têm em comum. As tentativas de introduzir o Construtivismo na educação brasileira não são novas. A Lei 5692 de 1971 recorria à teoria dos estádios de Piaget, ao propor como categorias curriculares Atividades, Áreas de Estudos e Disciplinas. Segundo a exposição de motivos na…

transformação do ambiente escolar fazendo relações com o aprendido, desenvolvendo avaliação crítica que possibilite a proposição de projetos de intervenção, isto inclui também compreender a vida dos professores, sua realidade, suas ações, seus lados negativos e positivos. È muito importante que o acadêmico não se deixe influenciar por opiniões desgostosas da vida docente, pois é muito comum que se tenha um susto diante da real condição das escolas, e nem se deslumbre com a…