Teorias Construtivista Aspectos Positivos E Negativos

Uma proposta de ensino do conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO São Caetano do Sul – SP 2010 Fabiana Alves Viana Tatiana Camara Diegues Uma proposta de ensino do conteúdo soma dos ângulos internos de um polígono, baseada na Teoria das Situações Didáticas e na Linguagem LOGO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

aprendizagem em seu processo, ou seja, avaliar o aluno de modo que ambos, professor e aluno dialoguem sobre seus conhecimentos, ampliando-os para resignificá-los dando um novo sentido a sua aprendizagem. De acordo com HOFFMANN (2000), em uma perspectiva construtivista, uma educação de qualidade oferece oportunidades amplas e desafiadoras para a construção do conhecimento. A avaliação é um sistema de controle de qualidade pelo qual se pode determinar, a cada passo do processo de…

trabalho sustenta que afeto e cognição constituem aspectos inseparáveis, presentes em quaisquer atividades, embora em proporções variáveis, quando nos referimos à inteligência ou à capacidade cognitiva do ser humano, quase sempre estamos nos indagando sobre a capacidade de aprendizagem do indivíduo diante de um determinado objeto do conhecimento. Os conceitos epistemológicos da aprendizagem são muitos e vão desde a teoria piagetiana da inteligência à teoria psicanalítica de Freud. Com…

relação, quer na des-construção de sentidos não funcionais e quer na re-construção de novas Formas e Conteúdos que apontem para a funcionalidade do sistema3. Faltava, na minha trajetória a compreensão mais apurada sobre pensadores sistêmicos e construtivistas que trabalhavam com um grupo específico – a Família e que alargassem meu universo de visão, até então, com influências prioritárias do enfoque Socionômico (Psicodramático) e Piagetiano (Construtivismo). Me apropriando da palavras de…

ESTÁGIO I – ANÁLISE E REFLEXÕES 1 Juliano Carniel 2 Prof. Carlos Claudino 3 Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Geografia (GED0113) – Estágio 30/08/2013 4 5 RESUMO O objetivo deste paper é debater a importância da teoria e prática da formação de professores no estágio em Geografia. Além de relatar a primeira experiência de estágio em sala de aula, como observador. Serão abordadas as experiências dos professores observandos, sua interação com os alunos, e…

trabalho. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA 1.2 HIPÓTESE 1.3 OBJETIVO 1.4 JUSTIFICATIVA 1.5 METODOLOGIA 2. TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO 2.2.TEORIA INATISTA DO DESENVOLVIMENTO 2.3. TEORIA INTERACIONISTA DE PIAGET 2.4. TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA:VIGOSTSKY 3 ALFABETISMO FUNCIONAL 6. HIPÓTESES SILÁBICAS 6.1. SILÁBICA SEM/COM VALOR SONORO 6.2. ALFABÉTICA COM ERROS DE…

verificações de curto prazo (interrogatórios orais, exercício de casa) e de prazo mais longo (provas escritas, trabalhos de casa). O esforço é, em geral, negativo (punição, notas baixas, apelos aos pais); às vezes, é positivo (emulação, classificações). Pedagogia renovada Essa tendência inclui várias correntes: a progressivista (que se baseia na teoria educacional de John Dewey), a não-diretiva (inspirada em Carl Rogers), a ativista-espiritualista (de orientação católica), a…

compreensão de que o conhecimento científico não deve ser “absorvido”, mas sim construído por meio de estudos e experiências. Palavras-chave: Ensino de ciências, pesquisa e ensino, construtivismo, avaliação. INTRODUÇÃO No o início do século XX, grandes teorias educacionais revolucionavam a mente dos educadores que se preocupavam com um ensino de qualidade. Pela primeira vez na história da educação, Jean Piaget elimina do vocabulário pedagógico a expressão ensinar. Ele defende a…

para a aquisição de conhecimento e para o real aprendizado. Educar é agir e essa ação envolve aspectos e pressuposto políticos, sociais, temporais e filosóficos. Discute-se educação, principalmente agora em época de eleição, em todos os lugares imagináveis, muitas soluções para a melhoria da educação são propostas e a concretização das condições que propiciam a educação é observada sob diferentes aspectos. O educador é o responsável social em tornar possível uma educação sólida dentro…

importância que a Educação Tecnológica esteja inserida no processo curricular, tão destacado nos PCNs e pela LDB. No terceiro capítulo, buscou-se contextualizar a “Linguagem de Programação Logo”, baseada no construcionismo. O construtivismo expressa a teoria de que o conhecimento é construído pelo aprendiz, e não fornecido pelo professor e que o construcionismo expressa a idéia adicional de que isto ocorre de forma satisfatória quando o aprendiz está junto na construção de algo…