Teorias Construtivista Aspectos Positivos E Negativos

CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias

conclusão. É preciso tentar conhecer como a criança estava pensando (o que a leva a chegar a conclusões diferentes das nossas), como ela está representando as idéias para si. De acordo com Moreira (1999), muitos modelos de ensino baseiam-se na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. Parte-se da perspectiva de que a mente humana tende, permanentemente, a aumentar seu grau de organização interna e de adaptação ao meio. Diante de novas informações ocorrem desequilíbrios e…

analítico-descritivo desenvolvido a partir de uma revisão da literatura especializada disponibilizada em Bases de Dados como o Scielo, Biblioteca Digital de Teses e Dissertações, dentre outros. Assim, inicialmente discute os pressupostos básicos da teoria construtivista voltada para o ensino das ciências e a importância da educação cientifica para os alunos da Educação Básica. Na seqüência são apresentados os conceitos, definições e tipos de laboratório didático, destacando seus…

prvios de cada aluno/a. Esta proposio marcar tambm a forma de ensinar. Zabala defende a concepo construtivista como aquela que permite compreender a complexidade dos processos de ensino/aprendizagem. Para esta concepo o ensino tem que ajudar a estabelecer tantos vnculos essenciais e no-arbitrrios entre os novos contedos e os conhecimentos prvios quanto permita a situao (p. 38). Na concepo construtivista, o papel ativo e protagonista do aluno no se contrape necessidade de um papel tambm…

A teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner (1985), é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Com relação à teoria das inteligências múltiplas, são feitas três afirmativas. I - Psicólogo construtivista muito influenciado por Piaget, Gardner distingue-se de seu colega de Genebra na medida em que Piaget acreditava que todos os…

Mostras de cores e tintas desenhadas b. Tintas com nuances em pastel c. Nenhuma das alternativas d. Apenas formas geométricas e. Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores Question 5 A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens? Escolher uma resposta. a. A musical, a dança, plástica, religiosa b. A plástica, a escrita e matemática c. Todas as alternativas estão corretas d. A…

ele desenvolve o pilar da transferência que os psicanalistas usam como uma arma, que é a reeducação do adulto corrigindo o que ele teve quando criança. O paciente criaria vínculos com o Psicanalista e desabafava exteriorizando tudo o que é positivo e negativo para um melhor tratamento psicológico, para Freud a realidade do psíquico (mundo interior) é tão desconhecida quanto a do mundo exterior. As contribuições que Freud trouxe para a educação são de fundamental importância, pois…

ESTADO DO RIO DE JANEIRO Prazer em aprender Ademilson da Silva Boquimpane Os justos sao libertados pelo conhecimento. Prov.11;9 Magé – RJ 2013.1 O presente trabalho tem por objetivo investigar os aspectos que influenciam no desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem, para que seja de uma forma prazerosa. Para melhor fundamentar, tomamos por base alguns teóricos como Freire, Vygotsky, entre outros, para contribuição desse…

CURSO MODALIDADE MÓDULO ANO/SEMESTRE TURNO Técnico em Eletrônica Integrado 6111 6121 6131 2010 Vespertino DISCIPLINA CARGA HORÁRIA (hora-aula) Educação Física TOTAL SEMANAL TEORIA PRÁTICA 72h 02 22 50 PROFESSORA: Adriana Ferraz COMPETÊNCIAS: Desenvolver atividades variadas da cultura corporal de movimento, de forma a conhecê-las e vivencia-las; Compreender e respeitar as limitações e possibilidades corporal individual e coletiva; Conhecer as manifestações

espontâneas adquirem um desenvolvimento verdadeiro;  Na educação infantil o brinquedo é fundamental;  Para conseguir integrar o crescimento de todos os poderes: físico, mental e social, Froebel , variou nas atividades construtivistas; bem como a atividade construtivista causa harmonia e espontaneidade no controle social  Os currículos das escolas devem estar baseados nas atividades e interesses desde o nascimento e em cada fase da vida infantil;  A humanidade ainda está em…