Tendencias pedagógicas

Tendências e Correntes Pedagógicas

O termo latino educare é a origem da palavra educação, seu significado primitivo a partir do verbo educare é criar, alimentar. Assim, pode-se afirmar que a educação está relacionada com a criação e a acessibilidade (alimentação) de condições propícias para a aquisição de conhecimento e para o real aprendizado. Educar é agir e essa ação envolve aspectos e pressuposto políticos, sociais, temporais e filosóficos. Discute-se educação, principalmente agora em época de eleição, em todos os lugares imagináveis, muitas soluções para a melhoria da educação são propostas e a concretização das condições que propiciam a educação é observada sob diferentes aspectos. O educador é o responsável social em tornar possível uma educação sólida dentro do ambiente escolar, seja este primário, secundário, universitário ou até mesmo profissionalizante. Ser professor não está condicionado em repassar conhecimentos de autores, muito menos em divulgar teorias ou crenças escritas em livros, pois educar é uma responsabilidade social e ser apenas um repetidor vazio sem discussão, observação da realidade, reflexão e ação de acordo com o que fala não pode ser conceituado como praticante verdadeiro da educação. Os cursos de licenciatura formam muitos docentes, como pode ser visto nas placas de formaturas dos últimos anos, porém é impossível definir quantos desses graduados assumem o papel de educador não apenas como profissão, mas como estado de vida social e pessoal. Os cursos de licenciatura não deveriam ser refúgios para vestibulandos frustrados por não passarem nos cursos mais concorridos da universidade nem para pessoas que buscam apenas um título profissional. O refúgio só é válido se surtir o encantamento necessário para seguir a vida social e profissional de um educador, assim todos esses refugiados, que se julgam alunos de um curso de licenciatura, poderiam sair modificados, reformados em suas idéias iniciais sobre o papel do professor.
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