Teoria Sócio Interacionista De Vygotsky

compreender como se sucedia suas fases e seus aspectos específicos e assim se entendê-lo como um todo. Dentre os estudiosos mais conhecidos do desenvolvimento humano destacam-se os de calibre de Jean Piaget com sua teoria do construtivismo, Lev Vygotsky com a teoria sócio interacionista, Henri Wallon com a psicogênese da pessoa completa, Jerome Bruner e a aprendizagem em espiral entre outros. A aprendizagem infantil também tem sido alvo de discussões e questionamentos em relação ao…

TEORIA SÓCIO-HISTÓRICO Lev Semenovich Vygotsky ( 1896 – 1934) Pressuposto do desenvolvimento humano – Interacionista – Sócio Interacionista – Base biológica integrada no meio sócio-cultural. A interação estrutura e possibilita a emergência dos aspectos psicológicos. Diferente dos pressupostos – Inatismo – o biológico limita e determina o desenvolvimento. O ambientalismo desconsidera a base biológica. PILARES DA TEORIA SÓCIO- HISTÓRICA: 1. A plasticidade do cérebro – não supõe um caos inicial,

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO Fábia Almeida 1 Marinêz Alves RESUMO: A construção do conhecimento humano alicerça-se nas experiências cultural e social do homem, a partir de sua concepção de mundo. Diante da análise dos estudos de Piaget, Vygotsky e Wallon), ficou claro que a influência dos meios social, histórico e cultural contribui significativamente no processo de desenvolvimento do indivíduo. Desse modo, este artigo procura discutir como a formação cognitivo-social desse…

espírito e a cognição. FILOSOFIA E PSICOLOGIA Há uma ciência que mantém uma relação bastante peculiar com a filosofia: a psicologia. Na prática, é muito mais provável que as teorias psicológicas particulares venham a exercer influência sobre um argumento filosófico ou, uma teoria a respeito do bem e do mal do que as teorias particulares de uma ciência física também válida a relação inversa: exceto com relação às partes que se aproximam da fisiologia, a psicologia, mais do que qualquer…

seu surgimento esteve ligado a uma necessidade do homem, necessidade esta que as ferramentas (conhecimentos) científicas da época mostraram-se quase impotentes. Para fundamentarmos o nosso trabalho nos baseamos na teoria sócio-interacionista, que teve como principal estudioso Vygotsky. O terceiro capítulo é uma análise de uma pesquisa de campo feita com um professor e com 90 alunos da 2ª série do ensino médio na Escola Estadual de Ensino Médio Frei Miguel de Bulhões. A nossa conclusão foi que, o

características próprias de cada idade. Os seguidores dessa corrente linguística, em razão disso, preocupam-se com a organização lógica do pensamento, o que presume a necessidade de regras do bem falar e do bem escrever. Portanto, saber gramática, teoria gramatical, é a garantia de se chegar ao domínio da língua oral ou escrita. Assim, predomina, nessa tendência tradicional, o ensino da gramática pela gramática, com ênfase nos exercícios repetitivos e de recapitulação da matéria,…

Quanto mais um indivíduo é estimulado maior será sua assimilação e consequentemente maior será sua aprendizagem. Através de observações, Piaget percebeu que as crianças possuem uma forma particular de pensar e aprender, assim sendo, desenvolveu sua teoria do desenvolvimento cognitivo da criança e os dividiu em quatro estágios sucessivos. 1° estágio- Sensório –motor- de 0 a 2 anos aproximadamente: A inteligência da criança são essencialmente pratica e as ações de reflexos são…

CANDEIAS-MG 2012 O PAPEL DO BRINQUEDO NA APRENDIZAGEM RESUMO O presente artigo trata do papel do brinquedo no aprendizado das crianças. Relacionando teoria e prática pedagógica, buscou-se indicar a relevância do uso de atividades lúdicas como forma de se fazer com que a criança chegue a Zona de desenvolvimento proximal da qual trata Vygotsky. A zona de desenvolvimento proximal ou ZDP como é conhecida, refere-se ao potencial de aprendizado que a criança é capaz de alcançar…

ou outra teoria, levando em consideração a sua base, e de acordo com as condições socioculturais, dos lugares de onde se manifestaram, fazendo com que cada teoria se desenvolva de sua própria maneira, surgindo assim diversas histórias da psicologia. Ao longo do tempo, os conhecimentos filosóficos buscavam desvendar os fenômenos da natureza humana, dando início a várias…

humano na sua totalidade. A psicanálise: Destaca a importância da afetividade do inconsciente, quebrando o primado do método positivista e postulando outro método para o estudo dos fenômenos psicológicos. Teorias Interacionistas: Teorias de Jean Piaget e a Teoria de Vygotsky : São teorias que fogem a qualquer noção determinista dos fatos psicológicos. Buscam compreender os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e suas interações, levando em consideração a realidade e o…