Teoria Sócio Histórica Da Aprendizagem

SINGULAR Significado COLETIVO Tecnologias da Inteligência Significantes REGISTRO E SIGNIFICAÇÃO SOCIAL TEORIA SÓCIO-INTERACIONISTA Teoria: estuda do pensamento como produto da história social ou reflexo das atividades interpessoais e das condições materiais, chamando essa psicologia de cultural e histórica. Origem: Lev Vygotsky (1896-1934) Aprender: “A aprendizagem é o aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas…

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM/DE ALUNOS E PROFESSORES JOVENS E ADULTOS Tania Maria de Melo Moura (1) Este texto tem como objetivo principal iniciar uma discussão conceitual sobre questões inerentes ao processo de ensino-aprendizagem de jovens e adultos. As reflexões em torno das questões propostas deverão instigar a discussão em busca de outras leituras que desencadeie o “desenvolvimento proximal” em torno da temática. Palavras-chave: ensino-aprendizagem, jovens e adultos,…

1 DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Profa. Ana Martha de Almeida Limongelli LEV S. VYGOTSKY Teoria Sócio-histórica-cultural do Desenvolvimento Humano Fontes Básicas: (Machado, 2011; Andrade e Palafox, 2006) “Foram breves 34 anos, mas mudaram a história da psicologia e da educação. Lev Vygotsky que durante muitos anos foi censurado em seu próprio país de origem, a Rússia, em virtude do regime político totalitário de Stálin, ganhou o mundo apenas a partir do final dos anos…

supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento…

conhecimento, o professor da educação de jovens e adultos (EJA), em sua prática pedagógica tem um papel fundamental ao constituir-se mediador na relação do sujeito com o objeto a ser conhecido. Pois, ao favorecer a construção de aprendizagens significativas, implica atender às necessidades do sujeito, seu desejo e sua necessidade de conhecer e transformar a si mesmo e o meio que o rodeia, beneficiando o coletivo. Assim, uma prática pedagógica desafiadora faz-se necessária onde este

lado, é crescente o número de publicações a esse respeito1. O presente trabalho volta-se para essa temática — a qualificação do evangelizador — , trazendo uma reflexão sobre o papel da competência doutrinária e técnica no processo de ensino-aprendizagem que subjaz à proposta da Evangelização de jovens e crianças. Parte dos seguintes pressupostos: a Evangelização Espírita Infanto-Juvenil é tarefa de suma importância no Centro Espírita, que deve ser integrada às demais atividades da…

Projeto Pedagógico (PP) das escolas - e o real da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia no contexto da instituição escolar pesquisada. Está inserida na Lingüística Aplicada Crítica(LA) como discutida por Pennycook (2004) e no quadro da pesquisa crítica de colaboração (PCCol) desenvolvida por Magalhães (2004). Este trabalho objetiva analisar a relação entre teoria e prática na realização da atividade de ensino-aprendizagem da Geografia, ouvindo as vozes dos participantes…

implica? A visão de filosofia que está na base deste projeto se compreende como exigência da própria cultura, no sentido de que sua tarefa é prover uma busca de compreensão da totalidade e da unidade do sentido do homem no mundo e da sua práxis histórica, enquanto momento de autoconhecimento e reflexão crítica acerca dos fundamentos do seu agir e do seu conhecer. Isso implica ver na reflexão filosófica a atividade central de crítica radical e de busca (ou questionamento) da…

o fato de a aprendizagem ser um dos objetos de estudo da psicologia, responda: 1 - A principal diferença entre a Teoria do Condicionamento e a Teoria Cognitivista. Nas teorias do condicionamento a aprendizagem é produto da prática. O que aprendemos são hábitos e associamos um estímulo a uma resposta. Dessa forma, quando nos deparamos com novas situações memoramos os hábitos já condicionados que se enquadrem na nova conjuntura, realizando assim, uma transferência da aprendizagem.…

ciência que estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano e animal (este, para fins de pesquisa e correlação, na área da psicologia comparada); • Cabe à psicologia estudar questões ligadas à personalidade, à aprendizagem, à motivação, à memória, à inteligência, ao funcionamento do sistema nervoso, e também à comunicação interpessoal, ao desenvolvimento, ao comportamento sexual, à agressividade, ao comportamento em grupo, aos processos…