Teoria Sociocognitiva

CENTRO UNIVERSITÁRIO PADRE ANCHIETA IZABELLA CAROLINA ESPINA – RA 1302503 JAQUELINE DA SILVA LAGE – RA 1301459 JULIANA RIBEIRO PINTO – RA 1300956 MAYARA ROBERTA CIBELE TREINO DE HABILIDADES SOCIAIS Trabalho apresentado à disciplina de Teorias Psicoterápicas Comportamentais I do curso de Psicologia do Centro Universitário Padre Anchieta, sob a orientação da Prof. Emileane Costa de Assis de Oliveira. Jundiaí – SP 2015 SUMÁRIO…

de gênero podem ser de base biológica. b) Psicanalítica – Na teoria freudiana, a criança se identifica com o genitor do mesmo sexo depois de ter desistido do desejo de possuir o genitor do outro sexo. c) Cognitiva – A teoria do desenvolvimento cognitivo sustenta que a identidade de gênero se desenvolve sobre a consciência que se tem do próprio gênero. Segundo Kohlberg, a constância de gênero leva à aquisição de seus papéis. A teoria do esquema de gênero sustenta que a criança…

representação-cópia, etc.) os professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) recorrem ao elaborarem suas atividades e como tais escolhas implicam em uma concepção do público alvo como cognitivamente inferior ou incapaz. Sob uma perspectiva sociocognitiva da linguagem (DUQUE & COSTA, no prelo; LEITE, 2003), tentaremos, por meio da análise de atividades ministradas em aulas de língua portuguesa e história em escolas da cidade de Goianinha-RN, nos 3° e 4° níveis da EJA, perceber as…

situações externas à relação adulto-bebê; passa a existir a intenção comunicativa; o bebê passa a utilizar diversos meios, inclusive o adulto, para conseguir um fim desejado O DESENVOLVIMENTO DA COMUNICAÇÃO: se dá na aquisição da habilidade sociocognitiva dos bebês que passam a ver os outros como seres intencionais, o que pode ser percebido tanto nas: Ações imperativas: Ações declarativas: FORMATOS: conjunto de condutas que descreve as características da interação social…

perspectivas para a formação de professores. Revista da FAEEBA, Salvador, v. 12, n. 20, p. 261-271, jul./dez. 2003. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias. Informática na Educação: teoria & prática, Porto Alegre, v. 3, n.1, p. 137-144, set. 2000. Disponível em: . Acesso em: jan. 2013. MUGNOL, Marcio. A educação a distância no Brasil.: conceitos e fundamentos. Revista Diálogo Educacional, v. 9, n. 27, p. 335-349,…

vários aspectos sociais. É, também, um evento de interação entre locutor e interlocutor, os quais se encontram em um diálogo constante. TIPOS DE CONHECIMENTO E CONTEXTOS Quando lemos ou produzimos algum texto, sempre recorremos a estratégias sociocognitivas (KOCH & Elias, 2006). No decorrer do processamento textual, vários tipos de conhecimentos armazenados em nossa memória são ativados para nos auxiliarem na compreensão e na produção de sentido. De acordo com Koch (2002), três…

repertório de conhecimentos apresentados ao aluno-leitor como preparação do trabalho da escrita; entretanto, para escrever bem é preciso escrever, é necessário aprender para revisar, repensar e reescrever utilizando o que aprendeu. . Nesse contexto de teorias e proporções sobre o ensino da leitura e da escrita situa-se o Projeto de Leitura e Produção Textual: em comemoração ao dia do Livro, e seguindo um planejamento anual desenvolvidos com professores do Ensino Fundamental de língua…

movimento ligado a música. 7. REFERENCIAL TEÓRICO Como base da pesquisa, apresenta-se a relação estreita entre os componentes argumentativos e ideológicos do momento social em questão. Nesse contexto, as ideias de Mikhail Bakhtin, estudioso de teoria literária que oferece uma importante contribuição para a compreensão da linguagem como fenômeno essencialmente dialógico. De acordo com BAKHTIN (2000:279), “todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão…

mesurada por meio da relação entre os documentos relevantes recuperados e n° total de documentos recuperados. Sendo assim o objetivo do catálogo é ser um canal de comunicação estruturado, que veicula mensagens contidas nos itens e sobre os itens. A teoria sobre usuários na literatura inserem-se em duas abordagens distintas; Abordagem Tradicional: centrada na óptica do sistema de informação e da biblioteca. Abordagem Alternativa: que é direcionada pela óptica do usuário. Qualidade da…

processo de leitura e produção de sentidos.A concepção de contexto é um dos pontos centrais da Lingüística textual. Inicialmente as pesquisas sobre o texto consideravam o contexto apenas como o entorno verbal do texto, o co-texto. Com a Teoria dos Atos de Fala e a teoria da Atividade Verbal passou-se a levar em conta o contexto sóciocognitivo como necessário para que se estabeleça a interlocução entre duas ou mais pessoas. Assim, o contexto englobará não só o co-texto, como também a…