Teoria Sobre Pesquisa Participativa Na Educação

................... 7 3 4 2.1 DADOS HISTÓRICOS SOBRE A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL .................................................. 7 2.2 A ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL NOS DIAS ATUAIS. ................................................................. 8 GESTÃO DEMOCRÁTICA .................................................................................................................. 9 3.1 GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO ...........................................................

PEDAGÓGICA NO PROCESSO EDUCATIVO, ALIADA A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Maria Francisca Braga Marinho[1] Maria Ivone Gama Pereira [2] RESUMO: Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a filosofia e a educação fazendo uma reflexão na prática educativa e as preocupações inerentes a esta prática. Relata a problematização dos discursos e das ideologias carregadas de poder que se concretizam no espaço escolar em função dos saberes do profissional da educação e de seu alunato, assim…

vem se inovando, criando espaço para que todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem possam ter voz e voto, contribuindo para uma gestão democrático/participativa, onde as decisões a serem tomadas não ficam nas mãos da pessoa do gestor. Com isso, dentre os mecanismos que vem viabilizando a construção de uma gestão participativa, está o Conselho Escolar, um órgão que tem como função deliberar, consultar e fiscalizar. Assim à atuação do Conselho Escolar requer a participação de todos os

método de pesquisa-ação na pesquisa, o que seria, como se dar essa método de pesquisa-ação. Esse método, a pesquisa-ação ela vem a ser várias formas de ação coletiva para solução de problemas ou realizar transformação, onde não vai se tratar apenas de uma apresentação de dados, mas também da participação dos pesquisadores e interessados, analisar os problemas dinamicamente, tomar decisões e praticar as ações. A definição para pesquisa-ação, seria, segundo Thiollent (1988), o método de…

Rondonópolis – MT, sobre o papel da gestão democrática e participativa na geração da qualidade no âmbito escolar. Atualmente uma das temáticas mais discutidas na educação é a forma de como as escolas tem se organizado para construírem espaços de relevância nos aspectos administrativos, pedagógicos, de gestão de pessoas e mediante as grandes mudanças nas tecnologias e nos níveis de preferências dos alunos, perseguirem a qualidade tão necessária a escola de hoje. Nesse contexto e conforme…

Estratégica de Pessoas da Faculdade Piauiense de Ensino e Pesquisa - FAP, como requisito parcial e obrigatório para obtenção da nota final. Orientadora; Professora e Mestre Roselane Moita Pierot Teresina - PI 2010 GERALDO DA COSTA E SOUSA FILHO MOTIVAÇÃO NO QUADRO DE FUNCIONÁRIOS DE UMA EMPRESA Projeto de Monografia Final apresentado à Coordenadoria de Monografia do Curso de Estratégica de Pessoas da FACULDADE PIAUIENSE DE ENSINO E PESQUISA - FAP, como requisito parcial e…

gestão, apresenta a origem e a evolução do conceito de planejamento, expõe definições e esclarece acerca dos aspectos fundamentais do planejamento estratégico. O referente estágio é muito importante para os futuros profissionais na área de educação, trata-se de um trabalho com propósito de cumprir a exigência curricular do curso de pedagogia, tem por finalidade conscientizar os futuros educadores de que os problemas referentes à gestão escolar estão relacionados às práticas…

MUDANÇA TERMINOLÓGICA: ADMINISTRAÇÃO X GESTÃO 1 Eulália Araújo CALIXTO2 RESUMO Objetiva-se apresentar resultados parciais de pesquisa que realiza um diagnóstico da percepção dos diretores das escolas do ensino fundamental (Marília/SP) a respeito do Programa Progestão de formação continuada, desenvolvido pelo governo do Estado de São Paulo. O estudo, em uma abordagem qualitativa, desenvolveu, transcreveu e analisou entrevistas semi-estruturadas com os diretores participantes e com o…

Identificar quais as ações que são desenvolvidas pelos gestores das escolas do município de Sebastião Laranjeiras – Ba. 5 - JUSTIFICATIVA Segundo a Constituição brasileira (1988), a educação é dever dos pais e responsabilidade conjunta da família, do estado e da sociedade. Os pais são co-responsáveis pela educação dos filhos, por sua escolaridade e pela escola. Portanto, “o ensino será ministrado com base no princípio da gestão democrática do ensino público, na forma da lei” (Art.…

doutora em Educação pela Universidade Columbia e pós-doutora em Pesquisa e Ensino Superior pela Universidade de George Washington. É diretora educacional do CEDAHAP, atuando como conferencista e docente em curso de capacitação de profissionais da educação para sistemas estaduais e municipais de ensino. Publicou: Ação integrada: administração, supervisão e orientação educacional; Pedagogia interdisciplinar; Metodologias de projetos: ferramentas de planejamento e gestão; A escola…